本文主要研究内容
作者徐学兵（2019）在《提升高中生数学思维品质“三策略”》一文中研究指出：数学核心素养的重要构成是"数学思维",数学教学的本质目标是促进学生数学思维品质的提升,这也是落实"核心素养"培养的重要途径.高中生数学思维品质的提升需要经历数学思考与数学探究的过程,基于此背景,文章对运用"发现模式",激发思维兴趣;经历学习过程,推进思维深度;设计开放习题,培养思维活度的策略进行了探究.
Abstract
shu xue he xin su yang de chong yao gou cheng shi "shu xue sai wei ",shu xue jiao xue de ben zhi mu biao shi cu jin xue sheng shu xue sai wei pin zhi de di sheng ,zhe ye shi la shi "he xin su yang "pei yang de chong yao tu jing .gao zhong sheng shu xue sai wei pin zhi de di sheng xu yao jing li shu xue sai kao yu shu xue tan jiu de guo cheng ,ji yu ci bei jing ,wen zhang dui yun yong "fa xian mo shi ",ji fa sai wei xing qu ;jing li xue xi guo cheng ,tui jin sai wei shen du ;she ji kai fang xi ti ,pei yang sai wei huo du de ce lve jin hang le tan jiu .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学教学通讯的徐学兵，发表于刊物数学教学通讯2019年36期论文，是一篇关于高中数学论文,思维品质论文,培养策略论文,数学教学通讯2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学教学通讯2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中数学论文; 思维品质论文; 培养策略论文; 数学教学通讯2019年36期论文;