导读:本文包含了朝鲜族论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:朝鲜族,尚志市,精准,迷思,中国,延边,民生。
朝鲜族论文文献综述
本报记者,王东[1]（2019）在《肩上扛着责任 心里装着乡亲》一文中研究指出凭着执着信念和“拓荒牛”精神，金东浩带领村民走上一条共同致富的康庄大道，将昔日靠天吃饭的贫困山村改变成远近闻名的“美丽乡村建设示范村”。金东浩是尚志市鱼池朝鲜族乡新兴村党支部书记，1984年上任以来一干就是35年。推广抛秧栽培技术增加村里(本文来源于《哈尔滨日报》期刊2019-12-23）
李峰仙[2]（2019）在《朝鲜族初中生物理迷思概念的调查研究——以“力与运动”主题为例》一文中研究指出本研究以初二朝鲜族学生为调查对象,采用韩国学者宋镇雄等编写的《学生的物理误概念地图》一书中"力与运动"主题的部分题库,对朝鲜族初二学生学习"力与运动"知识前的物理迷思概念进行调查,找出学生对于"力与运动"知识存在的迷思概念的数量和特点,进行归类甄别,并与韩国学生产生的迷思概念相比较,对学生产生的迷思概念进行分析与讨论。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
记者,何其遥[3]（2019）在《深入交流互访 推动教育发展》一文中研究指出本报讯（记者 何其遥）12月18日，延边朝鲜族自治州副州长曹于今一行来我市，就中小学生课后服务工作进行考察交流。副市长王柏仲参加活动。座谈会上，市教育局、铁东区教育局、四平市中央东路小学、四平市第二中学分别就中小学生课后服务工作开展情况进行了介绍(本文来源于《四平日报》期刊2019-12-19）
郑新花[4]（2019）在《延边朝鲜族民族文化教育传承策略分析》一文中研究指出我国有着丰富的文化底蕴,不同民族之间也都有其独特的民族文化,对于一些优秀的文化应该尽量传承下去。延边朝鲜族也是我国的民族之一,其民族文化也要进行一定的传承,在进行文化传承时可以应用教育的方式进行。该民族文化当前传承较为匮乏,并且其民族文化失衡,没有完善的教育体系,因此,以教育形式对其民族文化进行凝聚,营造较好的文化氛围,进而进行传承与发展,能够在一定程度上帮助其文化的发展。(本文来源于《中国民族博览》期刊2019年14期）
倪卓[5]（2019）在《人类学视域下的朝鲜族民俗文化旅游考察——基于游客与东道主互动关系的讨论》一文中研究指出通过梳理朝鲜族民俗文化旅游场域的形成,将互为他者的游客与东道主作为主要调查对象,对建基于朝鲜族民俗村的民俗文化旅游开展田野工作。通过访谈发现,作为凝视主体的游客,在观察和参与中产生了愉悦体验,但基于文化差异导致了与愉悦相反的记忆;凝视对象背后的东道主,在民俗文化旅游中占有主导性位置,但却面临着利益获取与文化传承的取舍,且其内部因资源分配等引发的问题依旧存在。正由于互为他者的双方对同一旅游事项的差异看待,建立起强化二者互动关系的契合点,进一步缩小彼此理解的差距,仍将被视为朝鲜族民俗文化旅游未来发展所需关注的一个方面。(本文来源于《延边大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
金华林[6]（2019）在《《中国朝鲜族聚居边疆地区农村贫困问题研究》书评》一文中研究指出《中国朝鲜族聚居边疆地区农村贫困问题研究》一书是国家社科基金项目、延边大学人文社科成果文库的成果,作者沈万根教授以我国最大的朝鲜族聚居区——吉林省延边朝鲜族自治州为主要研究对象,分七个章节,真实、全方位地分析了朝鲜族聚居边疆地区农村贫困情况,并提出了有建设性的扶贫、脱贫对策,是边疆民族地区经济社会发展和贫困治理研究领域的一部优秀成果。(本文来源于《延边大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
金海月[7]（2019）在《中国朝鲜族农乐舞——传统与现代和谐共存》一文中研究指出农乐舞是朝鲜族民间舞蹈之一,是表现朝鲜族农民喜庆丰收的传统舞蹈,产生于朝鲜叁国时代。中国朝鲜族农乐舞从朝鲜半岛传入到中国,随着时代的发展,与中华文化产生碰撞与融合并发展至今,在农乐舞的表演形式、表演内容上都体现出了基于朝鲜民族传统文化的改良与再创造,可谓"传统与现代和谐共存"。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年11期）
玄春妍[8]（2019）在《关于朝鲜族地区社区教育的几点思考》一文中研究指出21世纪的学习竞争力拼的是可持续,有创新,那么终身学习社区教育就是21世纪的生存规则!社区教育、老年教育等支撑起学习型社会的非学历教育,而现代远程教育对社区教育、老年教育的开展起到了推动的作用,本论文结合朝鲜族地区的特点和吉林广播电视大学延边分校的一些实践经验,谈几点对朝鲜族地区社区教育的思考。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年11期）
崔月梅[9]（2019）在《如何从历史走向未来——由朝鲜族女子群舞《谷雨》《阿里路》说开去》一文中研究指出滴雨清脆,如珠落玉盘,如空谷响音,薄雾朦胧中,或不疾不徐,或步履匆匆,头裹斗篷的少女在细雨斜织中缥缈穿行,用多彩的身体织就一幅动人的雨中画卷……这是不久前亮相第十二届中国舞蹈"荷花奖"民族民间舞评奖终评舞台上由中央民族大学舞蹈学院表演的朝鲜族女子群舞《谷雨》,开篇即景,期望让观众感受到恬淡自然、(本文来源于《舞蹈》期刊2019年06期）
杨宁舒[10]（2019）在《边疆文学的一抹亮丽色彩》一文中研究指出近年来，我省少数民族文学创作欣欣向荣，涌现出蒙古族作家黑鹤、徐海丹，朝鲜族作家全勇先、李云迪，赫哲族作家孙玉民，壮族作家陆少平，满族作家闫泰友、吴继善，回族作家杨知寒、杨美宇，鄂伦春族作家侯波等一批在全国具有影响力的少数民族作家，相继在小说、儿童文学、剧(本文来源于《黑龙江日报》期刊2019-11-15）
朝鲜族论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究以初二朝鲜族学生为调查对象,采用韩国学者宋镇雄等编写的《学生的物理误概念地图》一书中"力与运动"主题的部分题库,对朝鲜族初二学生学习"力与运动"知识前的物理迷思概念进行调查,找出学生对于"力与运动"知识存在的迷思概念的数量和特点,进行归类甄别,并与韩国学生产生的迷思概念相比较,对学生产生的迷思概念进行分析与讨论。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
朝鲜族论文参考文献
[1].本报记者,王东.肩上扛着责任心里装着乡亲[N].哈尔滨日报.2019
[2].李峰仙.朝鲜族初中生物理迷思概念的调查研究——以“力与运动”主题为例[J].科教文汇(中旬刊).2019
[3].记者,何其遥.深入交流互访推动教育发展[N].四平日报.2019
[4].郑新花.延边朝鲜族民族文化教育传承策略分析[J].中国民族博览.2019
[5].倪卓.人类学视域下的朝鲜族民俗文化旅游考察——基于游客与东道主互动关系的讨论[J].延边大学学报(社会科学版).2019
[6].金华林.《中国朝鲜族聚居边疆地区农村贫困问题研究》书评[J].延边大学学报(社会科学版).2019
[7].金海月.中国朝鲜族农乐舞——传统与现代和谐共存[J].参花(下).2019
[8].玄春妍.关于朝鲜族地区社区教育的几点思考[J].吉林广播电视大学学报.2019
[9].崔月梅.如何从历史走向未来——由朝鲜族女子群舞《谷雨》《阿里路》说开去[J].舞蹈.2019
[10].杨宁舒.边疆文学的一抹亮丽色彩[N].黑龙江日报.2019
论文知识图
