注重能力进阶,构建电化学认知体系

注重能力进阶,构建电化学认知体系

论文摘要

<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出化学学业水平考试命题必须坚持"以核心素养为测试宗旨""以真实情境为测试载体""以实际问题为测试任务""以化学知识为解决问题的工具"4个命题原则,强调以化学知识为工具解决基于真实问题情境的实际问题,发展和评价学生的核心素养.纵观近年的高考试题,电化学知识一直是高考的热点,也是高考的难点之一.本文通过对高中电化学知识复习的认知进阶进行梳理,结合典型例题分析,帮助学生构建对电化学知识的完整认知体系,突破电化学学习的难点.

论文目录

  • 1 基于熟悉情境,构建电化学的基本认知模型
  • 2 基于电极反应及电解质溶液中微粒变化,认识电化学在工业情境中的应用
  • 3 基于氧化还原基本原理,认识电化学在实验情境中的应用
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨梅,袁廷新,魏瑞瑞

    来源: 高中数理化 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 中国人民大学附属中学朝阳学校

    分类号: G634.8

    页码: 65-68

    总页数: 4

    文件大小: 1318K

    下载量: 28

    相关论文文献

    • [1].化学学习过程与学习方式的整合[J]. 西部素质教育 2020(06)
    • [2].高职化学学习衔接问题研究[J]. 化工设计通讯 2020(10)
    • [3].信息化技术对当今职业院校化学学习的利弊分析[J]. 信息记录材料 2020(08)
    • [4].中职学生化学学习现状及提升对策研究[J]. 中国高新区 2018(06)
    • [5].内地西藏班(校)高中生化学学习现状的调查与分析[J]. 化学教育 2014(07)
    • [6].新课程背景下高中生化学学习障碍调查及成因分析[J]. 化学教育 2015(07)
    • [7].江苏省高中生化学学习方式倾向性的调查研究[J]. 化学教学 2015(05)
    • [8].利用模型建构促进学生化学学习[J]. 化学教学 2017(05)
    • [9].试述“高原现象”对化学学习的影响[J]. 林区教学 2017(08)
    • [10].城镇九年级学生化学学习现状调查与分析[J]. 化学教育 2008(11)
    • [11].试论高考中化学学习能力的考查与培养[J]. 化学教育 2009(08)
    • [12].新课程标准实施后化学学习兴趣的评价和培养[J]. 化学教育 2010(11)
    • [13].影响高师生化学学习观形成的心理因素调查分析[J]. 化学教育 2011(03)
    • [14].竞校学生化学学习动力系统现状调查及培养策略研究[J]. 化学教学 2013(10)
    • [15].高中生化学学习思维定势负效应的探讨[J]. 科技资讯 2018(20)
    • [16].关于高效高中化学学习方法的研究[J]. 科技风 2016(22)
    • [17].抓住高中化学学科特点 掌握相应化学学习方法[J]. 化工管理 2017(02)
    • [18].提高化学学习兴趣的几个有效策略[J]. 化工管理 2017(02)
    • [19].宏微结合突破电化学学习中的思维定势[J]. 教学与管理 2017(19)
    • [20].激发高中学生化学学习兴趣的策略[J]. 西部素质教育 2017(13)
    • [21].浅谈高职学生化学学习兴趣的培养策略[J]. 广州化工 2017(14)
    • [22].民族地区高中学生化学学习习惯现状调查与分析——以贵州省黔南州高中学生为例[J]. 中国教育技术装备 2017(12)
    • [23].高中学生化学学习方式的调查报告[J]. 科学咨询(科技·管理) 2017(05)
    • [24].中学生化学学习与非智力关系因素研究[J]. 黑龙江科学 2017(16)
    • [25].论尝试学习策略在化学学习中的运用[J]. 广西教育学院学报 2017(04)
    • [26].浅析化学学习中对课堂笔记的整理[J]. 中国高新区 2017(22)
    • [27].浅谈医学生大学化学学习兴趣的培养[J]. 亚太教育 2016(03)
    • [28].浅析提升大学化学学习效率的教学策略[J]. 教育教学论坛 2016(19)
    • [29].浅谈激发初中生化学学习兴趣的对策[J]. 才智 2014(22)
    • [30].如何培养高中学生的化学学习兴趣[J]. 新课程教学(电子版) 2019(16)
    注重能力进阶,构建电化学认知体系
    下载Doc文档

    猜你喜欢