高级智能模拟人在临床实践技能培训考试中的优势探讨

高级智能模拟人在临床实践技能培训考试中的优势探讨

论文摘要

<正>新时代医学教育改革与发展的必然趋势[1]是国际化,中国的高等医学教育重点是本科教育。教育部高等教育司司长吴岩阐述了本科教育教学的新理念:要建设高水平的本科教育,打造六卓越一拔尖和四个回归,其中就有卓越医师教育培养计划。本科教育是青年学生成长成才的关键阶段,我们的责任任重而道远,如何打造金课需要我们共同学习探讨。通过医学本科卓越班在临床实践技能培训和考试中应用高级智能模拟人,在教学活动中思考、

论文目录

  • 1 资料与方法
  •   1.1 一般资料
  •   1.2 研究方法
  •     1.2.1 实验组
  •     1.2.2 对照组和实验组进行技能操作考试
  •     1.2.3 问卷调查
  • 2 结果
  •   2.1 将实验组和对照组的考试成绩比较
  •   2.2 2015级医学本科学生问卷调查结果
  • 3 讨论
  •   3.1 激发了学生自主学习的热情和积极性
  •   3.2 体现了学生在教学中的主体性
  •   3.3 有效地提高了卓越班学生的交流沟通能力和英语能力
  •   3.4 培养了卓越班学生的团结协作能力
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹秀风,白娟,蔡美兰

    关键词: 高级智能模拟人,学生,临床实践技能

    来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 内蒙古医科大学附属医院临床技能中心,内蒙古医科大学附属医院外语教研室

    分类号: R-4;G642

    DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.034

    页码: 80-82

    总页数: 3

    文件大小: 1510K

    下载量: 19

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