信息化教学在高职中药材商品鉴定技术课程中的应用——以人参鉴定为例

信息化教学在高职中药材商品鉴定技术课程中的应用——以人参鉴定为例

论文摘要

中药材商品鉴定技术是药学专业重要的专业主干课程,也是执业中药师考试必考科目,如何将现代教学方法、信息化技术和传统教学深度融合,是实现信息化教学亟待解决的问题。文章以人参鉴定为例,从教学分析、信息化技术应用、信息化教学过程和教学反思四个方面对信息化技术在教学中的应用做了有益尝试和探讨,以期在促进高职中药材商品鉴定技术信息化教学的改革与发展中为其他教师提供有益参考。

论文目录

  • 一 教学分析
  •   (一) 教材分析
  •   (二) 学情分析
  •   (三) 核心技能分析
  •   (四) 教学目标
  •   (五) 教学重难点
  • 二 信息化技术应用
  •   (一) 教学资源与手段
  •   (二) 教学流程[5]
  • 三 信息化教学过程[6]
  •   (一) 课前导学—知识回顾、人参初认识
  •   (二) 课中提升
  •     (1)要点回顾,查缺补漏。
  •     (2)知识串讲—人参再认识。
  •     (3)课堂拓展—人参家族大联欢。
  •     (4)学以致用—火眼金睛。
  •     (5)知识总结—能力提升。
  •   (三) 课后拓展
  • 四 教学反思
  •   (一) 教学效果
  •   (二) 教学亮点
  • 五 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 廖鹏,刘林德,向亚林,吴漫晔

    关键词: 信息化教学,中药鉴定,高职,人参

    来源: 教育现代化 2019年A3期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 揭阳职业技术学院

    基金: “2015年度广东省高职教育精品开放课程建设项目”(粤教高函[2016]135号),“显微数码互动实验室在《药用植物与药材商品鉴定技术》实验教学改革中的应用研究”(编号:jyc2017jyY03)的研究成果

    分类号: G712;G434;R-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.077

    页码: 226-228

    总页数: 3

    文件大小: 1849K

    下载量: 37

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