导读:本文包含了初学者论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:初学者,李斯特,正字法,柯达,意识,技能,自由泳。
初学者论文文献综述
李珊珊[1]（2019）在《基于有声思维法的口译初学者交替传译策略研究》一文中研究指出本文采用有声思维法研究口译初学者在交替传译中口译策略运用的特点。研究发现,在口译过程中,口译初学者有意识地采取口译策略,如省略删减、推断联想、句子重构和自我更正等。由于认知能力和语言能力的限制,口译初学者的口译策略都偏向于确保翻译内容的准确和完整,即更关注词汇和语法是否正确。对口译初学者在口译过程中口译策略地运用,有助于口译学习者更好地认知自己决策行为,改进学习方法,为口译教学和培训提供参考。(本文来源于《校园英语》期刊2019年49期）
石叔诚[2]（2019）在《初学者如何用听指导弹》一文中研究指出既然用“听”来指导“弹”是正确的学习“路子”,对初学者来说应从何处着手?如何将“听”置于首位?我想主要抓叁点。旋律学钢琴的孩子一定要会唱歌、爱唱歌、常唱歌,这是培养“旋律感”的必由之路。旋律是音乐中最重要的元素,起源于人类最基本的(本文来源于《音乐周报》期刊2019-12-04）
王毅峰,张亦工[3]（2019）在《初学者与带教者采用PELD手术治疗腰椎间盘突出症的近期疗效比较》一文中研究指出目的比较初学者与带教者采用经皮脊柱内镜下腰椎间盘切除术(PELD)治疗腰椎间盘突出症的近期疗效,总结PELD手术初学者的病例选择及学习过程。方法回顾性分析自2016-12—2018-12行单一节段PELD手术治疗的32例腰椎间盘突出症,其中初学者组15例,带教者组17例。比较2组麻醉方式、手术时间、术后住院时间,术后1个月腰部疼痛NRS评分、腿部疼痛NRS评分、JOA评分,以及术后3个月改良MacNab评价结果。结果初学者多选择全身麻醉,带教者以硬膜外麻醉为主。初学者组手术时间明显比带教者组更长,差异有统计学意义(P <0.05)。32例均获得随访,随访时间平均11(3～24)个月。初学者组与带教者组术后住院时间、术后1个月腰部疼痛NRS评分、腿部疼痛NRS评分、JOA评分,以及术后3个月改良MacNab评价结果比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PELD手术初学者在独立操作前需加强该技术的培训指导和带教示范,针对不同的手术入路严格筛选合适的患者作为初始病例;术中需明确手术入路的解剖层次和标志,精细操作,确保PELD手术的有效性和安全性。(本文来源于《中国骨与关节损伤杂志》期刊2019年11期）
陈育群[4]（2019）在《面向单片机初学者的编程方法探究》一文中研究指出单片机原理及应用在电子信息专业的理论和实践课程学习中都具有非常基础、同时又非常重要的地位。然而,课程初学者在单片机的编程应用上普遍认为难以掌握甚至无从入手。本文以STC15W4K32S4系列单片机为基础,结合自身多年来在理论、实践教学和电子设计竞赛指导中积累的经验,利用KeilμVison集成开发环境,采用C51单片机编程语言,建立了该系列单片机的编程字典,并在实际教学和编程中进行应用。结果表明,采用基于编程字典的方法能使单片机初学者快速掌握单片机的编程。(本文来源于《单片机与嵌入式系统应用》期刊2019年11期）
艾梦颖[5]（2019）在《拉丁舞初学者掌握音乐节奏训练方法的研究——以拉丁舞伦巴舞为例》一文中研究指出体育舞蹈是一种集音乐和舞蹈于一体的舞蹈艺术,具有很高的审美价值、人文价值、健身价值和娱乐价值,符合现代大众对健康与审美的需求,在拥有良好的师资条件和教学环境的前提下,学习拉丁舞的人数也日益增多。本文通过文献资料法、实验法及数理统计法等研究方法,对拉丁舞初学者在学习过程中掌握音乐节奏训练的情况进行研究,旨在发现问题,提出建议,为拉丁舞初学者更好更快的掌握音乐节奏提供一定的理论和现实基础。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年19期）
朱靖靖[6]（2019）在《不同基础条件网球初学者技能学习效果研究》一文中研究指出近些年,网球初学者学习技术水平不断提高,对于网球练习者的教学方法也不断改进。本文运用查找文献资料和实验的方法,对网球学习者进行实验组和对照组的实验对比分析,找到在网球教学过程中对技能学习效果有影响的教学关联因素。主要从学习者的身体素质、对于球感练习的重要性展开讨论,制定学习过程中对于学习者个性化转移策略,为教练员在网球教学中提供有效地理论参考。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年30期）
要志娟[7]（2019）在《初学者自由泳直臂教学浅析》一文中研究指出本文以笔者多年的教学经验以及实践经验对初学者自由泳的直臂式教学进行了浅析。通过对直臂式教学与屈臂式教学的区别分析;对初学者自由泳直臂式教学的优势进行分析,主要从适用不同的年龄层和动作易于掌握这两方面进行分析;对后续仰泳、蝶泳的学习影响以及少年儿童以后想要长期参加游泳训练能够产生的多种影响进行了简要的分析。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年30期）
单晓杰[8]（2019）在《长笛初学者教学之我见》一文中研究指出长笛是管弦乐团中的高音乐器,也是一种易上手却难以精通的乐器,在学习的初级阶段会出现很多规范性不强的问题。本文主要从长笛初学者教学中的姿势与手型、口型与喉咙、呼吸与气息、吐音与连音、音准与节奏与平时练习等方面进行研究与分析,希望本文涉及的这些问题能解决长笛初学者在学习之初遇到的困惑,以此来提高其演奏水平。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年17期）
郝美玲,周思浓[9]（2019）在《汉语初学者汉字阅读准确性与流畅性影响因素研究》一文中研究指出元语言意识与认知技能在儿童字词习得中扮演着重要角色,但是它们在汉语第二语言字词习得中作用如何却鲜有研究。本研究以初学汉语叁个月左右的学习者为被试,考察了影响他们汉字阅读准确性与流畅性的元语言意识和认知技能。回归分析发现,声调意识和正字法意识可以显着预测学习者汉字阅读的准确性,而视觉加工技能、语音意识和快速命名可以显着预测学习者汉字阅读的流畅性。该结果模式表明,汉字阅读准确性与流畅性是阅读能力不可或缺的成分,二者的发展需要不同的认知能力。基于此,我们提出,汉字教学除了要帮助学习者准确认读汉字,还应加强流畅性的训练,而元语言意识的培养可以从根本上促进汉字阅读的准确性与流畅性。(本文来源于《世界汉语教学》期刊2019年04期）
颜炳国[10]（2019）在《分类式多球训练法在高校羽毛球初学者羽毛球基本技术学习中的应用效果》一文中研究指出为推动高校羽毛球教学方式方法改革创新,提高高校羽毛球教学效果,本研究选取30位大学生羽毛球初学者开展为期两个月的教学实验研究。实验结果发现,实验前实验组和对照组身体素质与羽毛球基础技术水平不存在显着差异,且羽毛球基础技术水平较低,经过为期2个月的羽毛球教学实验后,两组被试的羽毛球基础技术都得到了大幅提高,且采用分类式多球训练法的实验组羽毛球基础技术水平显着优于采用传统多球训练法的对照组。得出结论:分类式多球训练法在高校羽毛球初学者羽毛球教学中的效果显着优于传统多球训练法。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
初学者论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
既然用“听”来指导“弹”是正确的学习“路子”,对初学者来说应从何处着手?如何将“听”置于首位?我想主要抓叁点。旋律学钢琴的孩子一定要会唱歌、爱唱歌、常唱歌,这是培养“旋律感”的必由之路。旋律是音乐中最重要的元素,起源于人类最基本的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
初学者论文参考文献
[1].李珊珊.基于有声思维法的口译初学者交替传译策略研究[J].校园英语.2019
[2].石叔诚.初学者如何用听指导弹[N].音乐周报.2019
[3].王毅峰,张亦工.初学者与带教者采用PELD手术治疗腰椎间盘突出症的近期疗效比较[J].中国骨与关节损伤杂志.2019
[4].陈育群.面向单片机初学者的编程方法探究[J].单片机与嵌入式系统应用.2019
[5].艾梦颖.拉丁舞初学者掌握音乐节奏训练方法的研究——以拉丁舞伦巴舞为例[J].黄河之声.2019
[6].朱靖靖.不同基础条件网球初学者技能学习效果研究[J].当代体育科技.2019
[7].要志娟.初学者自由泳直臂教学浅析[J].当代体育科技.2019
[8].单晓杰.长笛初学者教学之我见[J].黄河之声.2019
[9].郝美玲,周思浓.汉语初学者汉字阅读准确性与流畅性影响因素研究[J].世界汉语教学.2019
[10].颜炳国.分类式多球训练法在高校羽毛球初学者羽毛球基本技术学习中的应用效果[J].体育风尚.2019
论文知识图
