论文摘要
2017版《普通高中音乐课程标准》指出了核心素养的教学目标,这对教师在音乐鉴赏课的教学提出了新的要求和挑战。音乐鉴赏课作为高中音乐课程中一门重要的必修课程,是培养学生审美感知和文化理解素养的重要途径。本文以潍坊一中高中音乐鉴赏课中鉴赏加评析的形式为启发,探析了高中音乐鉴赏课落实学科核心素养的方法,希望为我国素质教育的发展贡献微薄之力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 夏靖涵
关键词: 高中音乐,核心素养,音乐鉴赏,实践研究
来源: 当代音乐 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 首都师范大学
分类号: G633.951
页码: 67-68
总页数: 2
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