基于信息化教学的单元设计与实践

基于信息化教学的单元设计与实践

论文摘要

随着信息化技术的发展和职业教育改革的深入,信息化教学手段已经渗透到课程教学的各个层面,而这不仅是教学媒体的改变,更应该是以信息技术为载体的整个教学过程的变革与优化。本文选取"车轮与轮胎检修"这一教学单元,探索信息化技术在职业教育课堂教学中的合理利用与融合。

论文目录

  • 一、总体设计
  •   (一)教学内容。
  •   (二)教学目标。
  •   (三)学情分析。
  •   (四)重点难点。
  •   (五)教学策略。
  • 二、教学实践过程
  •   (一)课前探索。
  •   (二)课中导学。
  •     1.第一环节任务确定。
  •     2.第二环节探索原因。
  •     3.第三环节分析故障。
  •     4.第四环节制订方案。
  •     5.第五环节锻炼技能。
  •     6.第六环节考核评价。
  •   (三)课后拓展。
  • 三、教学反思
  •   (一)教学效果。
  •   (二)改进设想。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张芳玲

    关键词: 信息化,教学设计,教学实践

    来源: 产业与科技论坛 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 汽车工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 湖南交通职业技术学院汽车工程学院

    分类号: U472-4;G434

    页码: 183-184

    总页数: 2

    文件大小: 281K

    下载量: 22

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