导读:本文包含了美术教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:美术,美术教育,儿童,情感,美育,教育工作者,民间艺术。
美术教育论文文献综述
左娜,郭锦龙[1]（2020）在《网络教育资源整合与高校美术理论课程建设探析》一文中研究指出当今时代是信息化的时代,互联网技术在各个领域应用广泛。尤其是教育领域,网络技术的运用使教学方式呈现出多样化的特征,创新了教学手段,激发了学生的学习兴趣,有效提高了教学效率。对于高校美术理论课程教学而言,运用网络美术教育教学资源的优势,能够打破美术教学在时间、空间上的局限性,为美术教学提供更为丰富的教学资源。本文围绕网络教育资源整合与高校美术理论课程建设的相关问题进行探究。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
张建林[2]（2020）在《情感教育在初中美术教学中的渗透探究》一文中研究指出教育不断地在改革,而情感教育在教育中日渐重要。尤其在初中美术学习阶段,学生处于性格培养年龄段,情感和美术教育的相互渗透作用明显,可以通过各种情感素材的运用,提升学生的综合素质。美术课堂要充分保证学生的主体地位,避免以往教学中学生处于被动接受的地位,要使学生情感与美术教育相互影响来提高学生的道德修养,这样就比较容易达到教学的目的,同时初中的教学水平也会得到整体的发展。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
本报记者,朱杨健[3]（2019）在《孩子学美术，家长先考试》一文中研究指出你懂孩子吗这位特立独行的美术老师叫汪冏，灿烂汪老师在全国的美术教育圈里可谓名声不小，在绍兴是小有名气，也因此有一些家长慕名而来。早在2000年，汪冏就进入美术教育领域，他创办了涂鸦美术坊，后来又开办了白马少儿美术工作室。2004年到201(本文来源于《美术报》期刊2019-12-28）
张秀花[4]（2020）在《浅谈情智教育引领下如何培养幼儿美术活动的兴趣》一文中研究指出幼儿园艺术教育包括美术教学,美术活动是幼儿园一日教学活动中的一个重要组成部分,幼儿园的美术活动是开放的,是在教师设计了主题之后,让幼儿自由发挥,自己动脑,创造性地画出自己心目中的事物。在美术教学中要注重幼儿情感、智力的培养,如何在幼儿园特色理念情智教育引领下组织好幼儿进行创造性的美术活动,是组织美术教学的教师要深思的问题。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
曹颖[5]（2020）在《回归生活的幼儿美术教育活动策略》一文中研究指出艺术既高于生活又回归于生活。幼儿美术教育应该引导幼儿体验生活中各种美好的事物,从而丰富自己的情感体验。文章通过对幼儿美术教学回归生活的简单描述,对如何更好地让美术回归生活,让美术教育适应幼儿实际需要做了一定的论述。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
印成红[6]（2019）在《论情感教育在高中美术教学中的渗透》一文中研究指出高中美术教学旨在培养学生的艺术涵养,使其在繁忙的理论学习中得到释放。情感教育在各个阶段的学科教学中都有不同程度的应用,就高中美术教学来说,可以让教师的更好地确立教学目标,帮助高中生提高其综合素养。文章主要通过分析高中美术教学中情感教育的意义,对其渗透方法进行简要的探讨。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
李健雅[7]（2019）在《浅谈吹塑版画在小学美术教育中的实践与效果》一文中研究指出吹塑版画作为一种具有教育功能的艺术形式,应用到小学美术教育中对学生的发展具有独特的教育意义,能够促进学生进行艺术创作与工艺制作,动手与动脑相结合,推动其全面综合发展,同时吹塑版画在教学中的实践与应用也能推动小学美术教育改革。本文将详细介绍吹塑版画对学生发展的意义,同时针对单色油印吹塑版画、单色粉印吹塑版画及套色粉印吹塑版画在课堂上的实践进行探讨。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
王晓琦[8]（2019）在《浅谈民间艺术资源在美术教育中的作用》一文中研究指出民间艺术是每个地域独有的文化,它具有悠久的历史性和自身的独立性。民间艺术的种类繁多,对于美术教育的影响也不同。研究民间美术资源,分析民间艺术资源对于美术教育的多方面影响具有重要意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期）
史磊[9]（2019）在《论新媒体时代的美术教育》一文中研究指出随着信息技术快速发展,当前我们已经步入了新媒体时代,新媒体时代对于社会各行各业都产生了深远的影响,对于美术教育也产生深远影响。文章以新媒体时代的美术教育为分析对象,首先对新媒体进行了概况,接着分析了在新媒体时代的高校美术教育现状,最后论述了新媒体时代高校美术教育对策,以便可以更好地提升新媒体时代美术教育的质量。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期）
孔起英[10]（2019）在《绘本在“学前儿童美术教育”课程中的运用——以《彩虹色的花》为例》一文中研究指出本文通过一则高师本科教学案例总结了"学前儿童美术教育"课程中,教师如何采用绘本赏析、文献阅读、课堂讨论、案例分析、现场观摩等多种教学方式,引导学生读懂绘本、了解绘本对于儿童发展的多方面价值,掌握幼儿绘本欣赏与阅读的规律与特点,并基于案例的理论分析,提炼出幼儿绘本欣赏与阅读的基本策略。(本文来源于《早期教育(教育科研)》期刊2019年12期）
美术教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育不断地在改革,而情感教育在教育中日渐重要。尤其在初中美术学习阶段,学生处于性格培养年龄段,情感和美术教育的相互渗透作用明显,可以通过各种情感素材的运用,提升学生的综合素质。美术课堂要充分保证学生的主体地位,避免以往教学中学生处于被动接受的地位,要使学生情感与美术教育相互影响来提高学生的道德修养,这样就比较容易达到教学的目的,同时初中的教学水平也会得到整体的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美术教育论文参考文献
[1].左娜,郭锦龙.网络教育资源整合与高校美术理论课程建设探析[J].参花(上).2020
[2].张建林.情感教育在初中美术教学中的渗透探究[J].参花(上).2020
[3].本报记者,朱杨健.孩子学美术，家长先考试[N].美术报.2019
[4].张秀花.浅谈情智教育引领下如何培养幼儿美术活动的兴趣[J].学周刊.2020
[5].曹颖.回归生活的幼儿美术教育活动策略[J].学周刊.2020
[6].印成红.论情感教育在高中美术教学中的渗透[J].当代家庭教育.2019
[7].李健雅.浅谈吹塑版画在小学美术教育中的实践与效果[J].当代家庭教育.2019
[8].王晓琦.浅谈民间艺术资源在美术教育中的作用[J].明日风尚.2019
[9].史磊.论新媒体时代的美术教育[J].明日风尚.2019
[10].孔起英.绘本在“学前儿童美术教育”课程中的运用——以《彩虹色的花》为例[J].早期教育(教育科研).2019
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