导读:本文包含了形式技巧论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:形式,技巧,古诗词,啦啦,旧体诗,诗体,形式美。
形式技巧论文文献综述
梁靖羚[1]（2019）在《藏露相生：论《商藏》的形式技巧及其社会价值》一文中研究指出辛庹政的《商藏》是近几年来颇受读者和媒体关注的一部长篇网络小说,其以横跨了30年左右的历史,生动展示了改革开放给我国西南一隅所带来的社会历史风云剧变。在人物塑造上,其突出主人公与"西川"政界交往中的个人操守与社会责任,凸显出当下网络小说中匮乏的"社会正能量"。在艺术表现上,其借鉴艺术设计中的"公共轮廓"法,以其他角色性格与主人公性格的对照为暗笔,在人物的藏露相映之中,完成对主人公的立体形象塑造;同时将故事时间以插叙为节点分割成叁部分,形成布局、解谜、破译的整体构架,用围棋"多面打"的新颖形式展开情节,吸引读者"观棋"。由此,《商藏》塑造出超越于其他网络商界小说的"时代感"与"格局感",其成功也给当下饱受诟病的网络文学创作带来很强的启示意义。(本文来源于《网络文学评论》期刊2019年06期）
时淑平[2]（2019）在《学前教育专业艺术歌曲演唱技巧与幼儿歌曲表演唱形式的探究》一文中研究指出办好学前教育,关乎亿万儿童健康成长,对国家、民族未来发展十分重要。随着素质教育理念的不断深入与普及,学前教育受到人们的广泛关注。艺术歌曲演唱技巧与幼儿歌曲表演唱形式是衡量学前教育人才培育质量的标尺。因此,在学前教育专业中,应正视艺术歌曲演唱技巧与幼儿歌曲表演唱形式的关系与培育,进而促进学前教育专业教学质量的提升。对此,本文着重分析学前教育专业教学现状,论述学前教育专业教学质量提升策略。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年19期）
朱中伟[3]（2019）在《连接生活 变换形式 传授技巧 促进发展》一文中研究指出打造和建设书香校园,借助古诗词诵读提高学生的语文素养是最有效的策略之一。诵读古诗词已成为学生传承祖国传统文化、陶冶情操、增长智慧、健全人格的重要载体,当学生在千古美文的滋养下、在浓郁的文化氛围中提高语文素养,成长为一代新人,成为社会的栋梁,正是素质教育、课程改革的目标所在。中国传统文化中重要的瑰宝之一就是古诗词,小学语文教学的重点内容之(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年10期）
吴秀妹[4]（2019）在《小学语文朗读训练的技巧和形式》一文中研究指出朗读是小学语文教学的重要组成部分,也是学生学习语文、感悟语文的基本途径。在当前素质教育改革的时代背景下,教师要不断提高对朗读训练的关注与重视,并切实采取措施提高朗读训练的实际效果。基于此,本文通过实际的教学案例,详细探讨了小学语文朗读训练的有效技巧与形式。(本文来源于《知识窗(教师版)》期刊2019年08期）
己亥君[5]（2019）在《形式技巧中的教育智慧》一文中研究指出对于每天和孩子们打交道的班主任来说,怎样跟孩子们说话、什么情况下该用什么语言来表达才能更好地让他们听明白、听进去,可以说是个永远都在研究、琢磨的问题,并且这个问题从来就没有统一答案。也正因如此,优秀班主任们关于"怎样跟孩子说话"的故事多如牛毛。"说话"中的用词选择属于日常随机应变的智慧反映,形诸文字的用词选择则比日常说话中的用词选择更加讲究,更能体现班主(本文来源于《班主任》期刊2019年08期）
陈阳,方思宇[6]（2019）在《中国电影学派理论建构与中国电影的民族化表达——从费穆作品看传统“虚实”美学观对中国电影形式技巧的影响》一文中研究指出中国电影学派的建构问题已成为理论界热议的一个重要话题。从中国电影发展史来看,中国电影的民族化表达早在电影传入中国初期,即已经开始有了初步的体现。无论是《孤儿救祖记》所表现出的传统中国文化主题,还是"武侠神怪片"所承继的中国民间通俗故事题材,都带有浓厚的中国电影文化特征。费穆电影借鉴中国传统绘画、戏曲等艺术的表现手法,将中国传统艺术"虚实相应"的美学精神融入电影的现代技法,从而创造出了中国电影的艺术时空特质。本文从电影本体的形式要素出发,探究费穆作品在影像、声音运用以及演员的表演、调度等方面,如何实现"以实为虚""以虚写实"或"避实就虚",强化影片的抒情性,构建写意的叙事时空,从而在影像世界中建构起了中国民族电影自己的美学形态。费穆在中国传统"虚实"美学观念引领下进行的一系列电影形式技巧处理问题,也都是理解中国电影诗学建构以及进行中国电影学派理论建构、深化中国电影民族化表达的关键之所在。(本文来源于《艺术百家》期刊2019年04期）
宋楠[7]（2019）在《阮演奏形式与技巧研究》一文中研究指出作为我国一种十分古老的弹拨乐器,阮有着十分源远流长的发展历史,在民族音乐中有着举足轻重的地位。阮的演奏形式与技巧在音乐演绎时,凭借其可带来的多元转变,使得大众更好的领略到这一乐器演奏的艺术特色,由此也让广大音乐爱好者对阮演奏形式、技巧产生了浓厚兴趣。本文通过阐述阮及其特点,分析阮的演奏形式,对阮的演奏技巧展开探讨,以期为提高阮演奏的技巧及速度提供一些帮助。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年12期）
孙晓彬[8]（2019）在《《虚构集》的空间形式：模型、技巧、功能》一文中研究指出《虚构集》是博尔赫斯小说风格成熟期的代表作,也是当代世界文学的经典之作,长期以来备受关注。作为最具颠覆性的叙事者,博尔赫斯将极端主义诗歌的创作原理运用到该短篇小说集的创作中。放弃了传统小说以人物、情节、叙述顺序为主线的观念,在叙述进程中有意识地打破文本中的因果关系链,不断中止叙述的时间流,运用淡化的情节、并置、重复、反讽、互文等手法,形成了一种意蕴丰富的创作模式。作品篇幅短小、语言精练,却用彼此关照的象征、不断分叉的叙事和趋近诗歌的形式,使各种看似与事件发展无关的元素在文本中形成一个统一的体系,而读者在接受和感知作品时也必须运用“反应参照”的方法将其看作一个整体来加以理解。因此,无论从创作主体的角度还是接受主体的角度来看,《虚构集》都具有明显的空间形式特征。本文以美国着名批评家约瑟夫·弗兰克提出的“空间形式”为研究框架,对《虚构集》的创作思路和艺术特征进行具体分析,归纳其小说作品中空间形式技巧的运用,并对其功能和审美意义进行探讨,以期增添空间叙事学的研究,进一步开拓博尔赫斯小说的研究视角。绪论部分对《虚构集》的创作背景和特点进行简要说明,结合博尔赫斯小说和“空间形式”理论的国内外研究现状,阐述文章的理论角度和研究目标。第一章主要以《赫伯特·奎因作品分析》和《小径分岔的花园》为例,提出《虚构集》中利用给“假想书”写书评的形式所呈现的几种现代小说基本模型均具有空间形式特征;同时,这些“假想书”中直接或间接地谈到一些小说创作的思路,都与弗兰克提出的“空间形式”概念不谋而合。第二章以文本细读的方式对《泌密的奇迹》、《南方》、《通天塔图书馆》、《<吉诃德>的作者皮埃尔·梅纳尔》等几部作品进行解析,具体分析了博尔赫斯如何利用时间的停滞、淡化的情节和别有用心的并置和重复几个写作技巧,使作品呈现出空间形式特点。在此基础上,第叁章着重分析了《虚构集》中空间形式的两大功能:反讽效果和重读的必要性。读者需要在重复阅读的基础上,找到散落在文本中的大大小小的意义单位之间的联系,并将其视为一个整体加以理解,可以发现其超越文本的深层意趣。博尔赫斯小说文本的空间形式是其短篇小说的重要特征,却未能引起学界的足够重视。从“空间形式”角度对《虚构集》进行阐释,将所有作品视为一个不可分割的整体,找到它们之间的联系,对读者的接受有很好的引导作用,可以使博尔赫斯的文学世界变得更容易被理解、被接纳。(本文来源于《山东大学》期刊2019-05-30）
周建民[9]（2019）在《聂绀弩旧体诗诗体形式及语言技巧探析》一文中研究指出聂绀弩的旧体诗于旧体中注入新的内容与词汇,谓之"绀弩体"。表现为:灵活采用各类词性的词汇及语词、方言词、音译外来词和成语、俗语等入诗,体现其词语运用的开放性;对仗工稳,炼句精巧自然;精心运用某些表层形式特征明显的修辞方式,娴熟运用同字或间隔反复的手法,使得诗句的主旋律回环往复,韵律和谐;重内容表达而不拘泥于形式,在格律上常有突破,多有创新,这些创新构成了聂诗的"新声"特色;语言风格亦庄亦谐,呈现出一种多样化的辩证统一。(本文来源于《江汉学术》期刊2019年03期）
刘兵[10]（2019）在《基于形式美法则视角下集体技巧啦啦操成套动作编排的研究》一文中研究指出随着体育运动的不断发展,国民身体素质的不断增强,人们对体育与艺术的要求不断提高。集体技巧啦啦操运动是一项在保留其体育与艺术的特点下风格独特的运动项目。形式美法则是判定所展现的形式是否符合美的标准的重要依据。本文应用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等多种研究方法对形式美法则视角下的集体技巧啦啦操编排进行全面剖析,致力于提高我国集体技巧啦啦操编排的创新性和艺术性,为编排者创新编排提供理论依据,促进项目的发展。本文通过查阅形式美法则和技巧啦啦操的国内外理论研究成果并对其进行归纳总结,依据形式美学、形式美法则内容及体育美学结合集体技巧啦啦操编排特点,本文从节奏与韵律法则、尺度与比例法则、对称与平衡法则、统一与变化法则四个视角进行研究分析,从口号、音乐、难度动作、运动员选择、主题、队形、造型等主要编排内容进行展开讨论。节奏与韵律法则在集体技巧啦啦编排上应用广泛,且依据节奏与韵律法则编排出的内容更加完整规范,符合当下最新编排潮流。遵循尺度与比例法则编排出内容更加符合美的特征和审美标准,给予观众最为直观的视觉感受,将其应用到队形与造型的编排上使成套更具美感。美学角度上对称与平衡是展现事物美得重要表现形式,将其应用到集体技巧啦啦操的编排上使成套动作中队形和造型形象更加丰满富有美感。统一与变化法则视角下,集体技巧啦啦操表现形式多种多样,体育艺术表演性项目的表现重点在于有统一有变化,统一主要体现在一致性和技巧啦啦操所特有的高度的统一,变化的形式更加复杂多样,通过研究发现形式美法则视角下的集体技巧啦啦操更具美学特点和审美特征。遵循形式美法则编排出的集体技巧啦啦操成套动作更加具有观赏性和美学特性,给与观众和裁判员美的感受。集体技巧啦啦操的成套编排者、教练员在编排成套动作时应遵循形式美法则,将形式美法则中的节奏与韵律法则、尺度与比例法则、对称与平衡发展、统一与多变法则融入到编排内容和运动员选择等主要要素当中去。在竞赛与演出中不断积累经验,做到理论联系实际,编排出更具观赏性的,符合队伍能力的,创新的集体技巧啦啦操成套。(本文来源于《首都体育学院》期刊2019-05-01）
形式技巧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
办好学前教育,关乎亿万儿童健康成长,对国家、民族未来发展十分重要。随着素质教育理念的不断深入与普及,学前教育受到人们的广泛关注。艺术歌曲演唱技巧与幼儿歌曲表演唱形式是衡量学前教育人才培育质量的标尺。因此,在学前教育专业中,应正视艺术歌曲演唱技巧与幼儿歌曲表演唱形式的关系与培育,进而促进学前教育专业教学质量的提升。对此,本文着重分析学前教育专业教学现状,论述学前教育专业教学质量提升策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
形式技巧论文参考文献
[1].梁靖羚.藏露相生：论《商藏》的形式技巧及其社会价值[J].网络文学评论.2019
[2].时淑平.学前教育专业艺术歌曲演唱技巧与幼儿歌曲表演唱形式的探究[J].北方音乐.2019
[3].朱中伟.连接生活变换形式传授技巧促进发展[J].小学科学(教师版).2019
[4].吴秀妹.小学语文朗读训练的技巧和形式[J].知识窗(教师版).2019
[5].己亥君.形式技巧中的教育智慧[J].班主任.2019
[6].陈阳,方思宇.中国电影学派理论建构与中国电影的民族化表达——从费穆作品看传统“虚实”美学观对中国电影形式技巧的影响[J].艺术百家.2019
[7].宋楠.阮演奏形式与技巧研究[J].艺术评鉴.2019
[8].孙晓彬.《虚构集》的空间形式：模型、技巧、功能[D].山东大学.2019
[9].周建民.聂绀弩旧体诗诗体形式及语言技巧探析[J].江汉学术.2019
[10].刘兵.基于形式美法则视角下集体技巧啦啦操成套动作编排的研究[D].首都体育学院.2019
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