论文摘要
问号课程与STEM教育理念相一致,以幼儿兴趣为导向,鼓励幼儿在动手操作中建构知识、养成技能,获得直接经验,实现差异性的学习。小班班本课程"哇!鸡蛋"基于幼儿年龄特征,由幼儿提出并筛选有意义的问题,从"鸡蛋里有什么"出发,采取自主寻找、同伴互助、家园合作等策略助推幼儿对于鸡蛋的认知。幼儿通过由浅入深的探究与了解,多次提问、猜测、实际操作和验证的探究方法,促进了逻辑思维和科探能力的发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周程桦,武建芬
关键词: 问号课程,提问,鸡蛋
来源: 教育观察 2019年38期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 杭州师范大学
分类号: G613.3
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.38.016
页码: 52-55
总页数: 4
文件大小: 251K
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