论文摘要
本文对雨课堂教学在分子生物学实验教学中的应用进行了探讨。教学实践结果表明,雨课堂教学能够有效地实现课前预习,课堂互动及课后线上辅导,协助教师进行线上考试,对活跃课堂气氛、提高学生学习兴趣以及拉近师生间的心理距离具有显著性的作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘青,沈雪刚,杨玉莹,李柯安宁,孔庆科
关键词: 雨课堂,分子生物学实验教学,教学效果
来源: 蚕学通讯 2019年02期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 西南大学动物科技学院
基金: 重庆市科委基金资助项目(cstc2018jcyjAX0635),西南大学博士基金资助项目(SWU117062),西南大学博士基金资助项目(SWU117061)
分类号: G434;Q7-4
页码: 56-59
总页数: 4
文件大小: 931K
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标签：雨课堂论文; 分子生物学实验教学论文; 教学效果论文;