导读:本文包含了沈兼士论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:沈兼士,《“鬼”字原始意义之试探》,陈寅恪,原始意义
沈兼士论文文献综述
王锦厚[1]（2019）在《郭沫若、陈寅恪致沈兼士——关于《“鬼”字原始意义之试探》的通信》一文中研究指出沈兼士(1887-1947年),名坚士,原籍吴兴(今浙江湖州)。中国语言文字学家、文献档案学家、教育学家。1887年7月31日出生于陕西省汉阴县城,曾与兄沈尹默自费东渡日本求学,入东京物理学校。时章太炎先生居东瀛,沈兼士拜其门下,并加入同盟会。归国之后,先后在厦门大学、北平大学(今北京大学)、辅仁大学(今北京师范大学)、清华大学等多所高校任教。曾在北京大学创办研究所国学门,任主任。五四新文化运动的积极参加者。在厦门大学,与鲁迅同事,抗战期间,曾任《鲁迅全集》编委,参与组织抗日团体"炎社"。在训(本文来源于《郭沫若学刊》期刊2019年03期）
周敏秋[2]（2019）在《沈兼士生年考》一文中研究指出沈兼士早年的事迹罕为人知,平生又以字行,以致其生年与本名反而被世人遗忘至今。目前所见,关于沈兼士的生年,其说有六:1880年、1884年、1885年、1886年、1887年及1889年。尽管学术界已将沈兼士的生年确定为1887年,但均未能出示有力之证据。本文综合沈氏生平好友日记、门人回忆及其他资料进行考证,为沈兼士的生年提供两则力证,并推定沈氏的具体出生年月日为光绪十叁年(1887)阴历六月十一日,即阳历1887年7月31日。(本文来源于《儒藏论坛》期刊2019年01期）
赵芳媛[3]（2019）在《沈兼士与近现代语言文字学的革新和发展》一文中研究指出在中国语言文字学现代转型发展的第一个叁十年(1919～1949年),沈兼士是推动传统小学向现代语言文字学转型的代表性学者之一,他继承章太炎先生语言文字学的研究精神和丰厚成果,凭借着深厚的小学功底,顺应时代的学术潮流,力主进行学术革新,他以开放的眼光吸收、借鉴了来自诸如自然科学、逻辑思维科学、语言学、史学等西方现代的科学理论和方法,探索中国语言文字学自主创新的现代化发展道路,真正实现了从传统小学向现代语言文字学的全面跨越。(本文来源于《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年01期）
赵芳媛[4]（2018）在《沈兼士语言文字学研究特点析论》一文中研究指出沈兼士(1887-1947)是我国现代着名的语言文字学家,在清末民初传统小学向现代科学的语言文字学过渡的新时期,他继承传统小学和章太炎语言文字学的治学精神和研究成果,积极借鉴西学的科学理论和研究方法,本着"努力以求真实"之独立、祛妄、实验的研究精神,博通中学而推新知,广引西学以寻出路;在重视传统微观考据的基础上,进行自主的学术理论创新;焕发旧材料的学术活力,发掘新材料的研究价值;继承传统形音义兼治的训诂方法,借鉴西方先进的科学手段,形成了具有鲜明时代烙印、富有继承性、又反映沈兼士个人学术理念、倾向的特点。了解沈兼士语言文字学研究的特点,既有助于明确沈兼士在近现代中国语言文字学发展史及章太炎学术传承史上的历史定位,又可以藉之管窥20世纪初中国语言文字学发展的趋势、走向,也为当前全球化日益加深的新环境和新形势下,探索再度面临西学强势冲击的中国语言文字学如何走出一条适合自己的发展道路提供经验教训和历史启示。(本文来源于《励耘语言学刊》期刊2018年02期）
汤志辉[5]（2018）在《钱玄同致沈兼士未刊信札四封考释》一文中研究指出钱玄同(1887—1939),"五四"新文化运动倡导者之一,语言文字学家,浙江吴兴人。原名夏,字中季,少号德潜,又号疑古。早年留学日本,与鲁迅、许寿裳等从章太炎学习国学。1910年回国,在浙江海宁、嘉兴等中学任国文教员。1913年9月至北京,任北京高等师范学校历史地理部和附中国文教员。1915年任国文部教授兼北京大学教授。1917年参加"国语研究会",后任北平师范大学国文系教授及主任,并继续在北京大学、清华大学、燕京大学等校教课,以讲授音韵学为主。钱玄同是传统音韵学家,又注意现代语言学理论与方法,因而具有承前启后的作用。着有《文字学音篇》等。(本文来源于《现代中国文化与文学》期刊2018年03期）
赵芳媛[6]（2018）在《论沈兼士对“文字起源二元论”及“文字画”的探究》一文中研究指出在中国现代学术转型的第一个叁十年(1919—1949)中,沈兼士以历史发展观为指导,从汉字本身的性质和特点出发,借鉴西方文字起源理论,尝试探究汉字的起源问题,认为绘画和语言都是能够触发汉字起源的媒介,提出"文字起源二元论",找寻成熟汉字的前身,提出"文字画"的概念,具有一定的创新性与前瞻性,为推动近现代汉字起源研究的发展做出了重要的贡献,对我们今天进一步深入探讨汉字起源问题具有借鉴和指导意义。(本文来源于《民俗典籍文字研究》期刊2018年02期）
杨斌[7]（2018）在《战后教育部平津区特派员沈兼士关于接收北平高校及文化机构的函电》一文中研究指出抗战胜利后,国民政府对各沦陷区进行了包括文化教育在内的全面接收。本组史料为教育部平津区特派员沈兼士就战后平津地区伪组织所办各级学校之处置、新民印书馆等文化机构之接收等问题与教育部部长朱家骅等的来往文电,反映了战后文化教育的接收问题与国民政府的处理态度,具有一定的史料价值。(本文来源于《民国档案》期刊2018年01期）
周敏秋[8]（2017）在《沈兼士《广新方言》研究》一文中研究指出《广新方言》是沈兼士语言文字学尤其是方言学成就的重要学术着作。由于沈兼士早年的事迹罕为人知,平生以字行,本名反而被人遗忘;在乃师章太炎《新方言》影飨下而撰着的《广新方言》,也焉世人遗忘至今。文章从考证沈兼士的本名着手,证明署名沈擎的《广新方言》一书乃沈兼士的着作,进而封《广新方言》的编纂体例和训释条例、音转理论、语言学偿值及其性质等方面进行详细研究,以见沈兼士在近代中国学术与政治上的贡献。《广新方言》一书的发现,不仅为考察沈氏早年生平与学术提供了宝贵数据,而且是探究沈氏学术与思想变迁的关键,为研究中国近现代学术的傅承与中国方言学从傅统向现代的转型提供了一份珍贵的历史文献。(本文来源于《中国文化》期刊2017年02期）
李明娟[9]（2017）在《沈兼士领导下的明清档案整理研究》一文中研究指出随着清朝末年的政权更迭,明清两代大量珍贵档案被遗留下来,这些档案被北洋政府以财政困窘为由卖给了北京西单同懋增纸店,之后罗振玉出资回购了这部分档案,请人在天津库书楼进行整理。北京大学研究所国学门主任沈兼士知道这批档案的消息后,连同马衡等人向蔡元培请示,最终将这批档案划归由北京大学研究所国学门进行整理。沈兼士带领国学门与史学系、国文系的教职员组成清代内阁大库档案整理委员会,档案整理委员会集体商议后制定了北京大学整理档案的方法。北京大学研究所国学门是我国近代以来首个整理档案的较为专业的研究机构,国学门首次将档案的整理与档案的提供利用功能结合起来,中国近代的第一批档案工作者大都在这个时期培养产生。通过档案整理委员会的工作,沈兼士、陈垣、朱希祖等人带领档案整理委员会,对"八千麻袋"事件留存下来的剩余内阁大库档案进行了较为系统地整理,为我国近代档案事业的发展做出了贡献。故宫博物院文献馆是参与明清档案整理的重要机构组织,参与整理档案的大都还是北大研究所国学门时期的各位师生,如陈垣、沈兼士、单士元等,所以在档案的整理方法上也大都继承了国学门时期的整理经验,并在实践探索的基础上对方法和步骤进行了完善。沈兼士在档案的理论思想、行政思想、管理思想等方面都有一定的创新和建树,他较早地提出了"档案学" 一词,尤其注重对历史史料的编纂出版利用工作,相应的也重视相关档案史料的收集工作;认为档案和考古物器具有同等重要的历史地位,力争为整理档案工作筹措经费,并建议建立相关的档案组织机构和档案的人事制度;提出档案应遵循普遍整理原则,同时尊重档案原有的顺序;重视档案的鉴定和保管工作,命令省市县的各级政府的档案应就地保管,不得随意废弃;认为档案的编纂与陈列工作是与档案的整理编目工作同等重要的一项工作,在文献馆整理报告中专门列出了有关编纂和陈列的工作要求。沈兼士领导下的档案同仁们也纷纷提出了有关明清档案整理的思想,方苏生、张德泽、王梅庄等人对清代档案的整理与分类问题进行了详细的分析与说明;蒋廷黻、姚从吾、傅振伦等人则对美国及欧洲等国的档案整理与分类问题进行了论述,对比我国与外国档案工作后指出了其中的差距,并提出了值得借鉴学习的地方。总的来说明清档案中所记载的有关政治、经济、法律、军事等方面的内容折射出了国家社会的发展变化轨迹,占据了独一无二不可复制的地位,沈兼士领导的明清档案整理工作在结合了我国原有的档案整理实践经验的基础上,汲取国外的先进的档案整理思想,创新了档案整理的原则,制定了档案分类的方法,规范了档案编目的格式,在这一时期的明清档案整理工作中取得了较大的突破与贡献。(本文来源于《山东大学》期刊2017-05-20）
张德华[10]（2016）在《沈兼士《辛巳文录》的媚日之冤》一文中研究指出对辅仁大学文学院院长沈兼士在抗战期间日伪沦陷区的表现,历来存在不同的声音,如葛胜华在《鲁迅的叁位酒友》一文中认为他在抗战期间,出版了《辛巳文录》,是为日伪"粉饰太平",有媚日之嫌。1937年7月,北平沦陷。当时沈兼士除了担任辅仁大学文学院院长的职务外,还担任了故宫博物院文献馆馆长的职务。从北平沦陷的翌日起,他即辞去后一职务,不再去故宫博物院了。敌伪当时组织了一个所谓的"治安维持会",分管文教的汉奸周养庵是其老(本文来源于《档案记忆》期刊2016年06期）
沈兼士论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
沈兼士早年的事迹罕为人知,平生又以字行,以致其生年与本名反而被世人遗忘至今。目前所见,关于沈兼士的生年,其说有六:1880年、1884年、1885年、1886年、1887年及1889年。尽管学术界已将沈兼士的生年确定为1887年,但均未能出示有力之证据。本文综合沈氏生平好友日记、门人回忆及其他资料进行考证,为沈兼士的生年提供两则力证,并推定沈氏的具体出生年月日为光绪十叁年(1887)阴历六月十一日,即阳历1887年7月31日。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
沈兼士论文参考文献
[1].王锦厚.郭沫若、陈寅恪致沈兼士——关于《“鬼”字原始意义之试探》的通信[J].郭沫若学刊.2019
[2].周敏秋.沈兼士生年考[J].儒藏论坛.2019
[3].赵芳媛.沈兼士与近现代语言文字学的革新和发展[J].河北师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[4].赵芳媛.沈兼士语言文字学研究特点析论[J].励耘语言学刊.2018
[5].汤志辉.钱玄同致沈兼士未刊信札四封考释[J].现代中国文化与文学.2018
[6].赵芳媛.论沈兼士对“文字起源二元论”及“文字画”的探究[J].民俗典籍文字研究.2018
[7].杨斌.战后教育部平津区特派员沈兼士关于接收北平高校及文化机构的函电[J].民国档案.2018
[8].周敏秋.沈兼士《广新方言》研究[J].中国文化.2017
[9].李明娟.沈兼士领导下的明清档案整理研究[D].山东大学.2017
[10].张德华.沈兼士《辛巳文录》的媚日之冤[J].档案记忆.2016
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