基于“微时代”背景下普通高校少数民族学生教育管理模式研究

基于“微时代”背景下普通高校少数民族学生教育管理模式研究

论文摘要

本文首先阐明了现阶段的高校教育管理当中所存在的不足与疏漏,在此基础上,结合学校的实际情况以及相关的社会背景与教育体制列举出了高校教育管理工作当中的创新与优化策略,旨在使得高校阶段的教育管理工作能够与微时代背景进行很好地融合,并努力提升现有高校教育管理的质量与水平。

论文目录

  • 1 普通高校少数民族学生教育管理所存在的问题
  •   1.1 未树立正确的教育观念
  •   1.2 忽略了少数民族学生的主体地位
  •   1.3 师资队伍建设存在问题
  •   1.4 管理制度不规范
  •   1.5 管理理念相对落后僵化
  • 2 “微时代”背景下少数民族学生教育管理优化策略
  •   2.1 教师树立正确的教育观念
  •   2.2 发展以少数民族学生为中心的教育
  •   2.3 优化创新教育管理的方式
  •   2.4 校方优化师资队伍的建设
  •   2.5 完善学校自身的环境,实现最优化
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 俞轶平

    关键词: 微时代背景,普通高校,少数民族,教育管理模式

    来源: 科技经济导刊 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 江苏城乡建设职业学院

    基金: 2019年度高校哲学社会科学研究专题项目“普通高校少数民族学生教育管理模式的研究分析——以江苏C高校为例”(项目编号:2019SJB470)

    分类号: G647

    页码: 147-148

    总页数: 2

    文件大小: 1808K

    下载量: 81

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