导读:本文包含了新民主主义革命理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:新民主主义革命,中国共产党,新民主主义,时期,机制,解放战争,方法论。
新民主主义革命理论论文文献综述
李晓乐,王志刚[1]（2019）在《“概论课”教学如何讲好“新民主主义革命理论”》一文中研究指出"毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论"(以下简称概论)课在教学中要想讲好"新民主主义革命理论"这一章,必须做好以下叁个方面的工作:第一,深入了解毛泽东同志创作《新民主主义论》的写作背景及其重大意义;第二,必须吃透教材,阐明中国革命的对象、任务、战略、动力、性质和特点、步骤和前途;第叁,讲清楚新民主主义理论的方法论意义。(本文来源于《现代交际》期刊2019年19期）
董庆亮[2]（2019）在《从思想交锋到结出果实——新民主主义革命理论的初步形成》一文中研究指出自中国共产党成立至土地革命前夕,围绕新民主主义革命理论的基本问题,党内出现了一场思想交锋。面对当时出现的放弃无产阶级革命领导权、放弃武装斗争和轻视农民运动等右倾偏向,以毛泽东同志为代表的共产党人从马克思主义基本原理和中国革命实践出发,提出新民主主义革命只能由无产阶级领导,并探索将武装斗争与农民运动结合起来,从而促成了党内对于新民主主义革命基本问题认识的统一,至土地革命前夕,新民主主义革命理论初步形成。(本文来源于《学理论》期刊2019年09期）
孙怡欣[3]（2019）在《新民主主义革命理论与和谐社会建设研究》一文中研究指出新民主主义革命理论是毛泽东思想中相对比较重要的适合中国实际的革命特质理论,也是马克思主义中国化里程碑式的伟大成果。新民主主义革命理论中包含着丰富的社会和谐思想,这为新时代和谐社会的建设提供了重要理论指导。在新时代只有发扬光大毛泽东和谐思想,赋予其新的时代内涵,才能更好地继承和发展毛泽东思想。毛泽东新民主主义革命理论的理论内涵主要包括:革命总路线的阐述、纲领理论、革命道路理论及对"叁大法宝"的阐述。毛泽东新民主主义革命中所包含的和谐思想有:构建和谐社会的基本前提是实现民族的独立和人民的自由;制定完善的政治、经济、文化制度是我国构建和谐社会的制度保障;实现各阶级之间和谐的基础即建立统一战线;实现和谐社会的根本保证是党的建设问题。立足新时代弘扬毛泽东和谐思想还需要从以下几点出发:切实深入和加大对毛泽东革命理论中和谐思想的挖掘和研究力度,强化研究队伍的建设;加大其理论中和谐思想的宣传力度,开拓新的宣传方式;进一步丰富和发展毛泽东新民主主义理论中的和谐思想,赋予其新的时代内涵。(本文来源于《知与行》期刊2019年04期）
张若云,苏志宏[4]（2019）在《新民主主义革命时期毛泽东中间阶级理论探析》一文中研究指出在新民主主义革命的长期实践中,以毛泽东为核心的中国共产党人按照经济地位以及"左、中、右"的革命立场,创新出了争取民族资产阶级和动员农民阶级的两个层面的"中间阶级"理论。尽管随着中国革命局势的变化发展,中间阶级的外延在新民主主义革命的不同历史时期有所调整,但其始终聚焦于中国城乡社会中的民族资本主义势力——城市中的民族资产阶级和农村中的富农阶级。作为毛泽东统一战线理论中的核心概念,"中间阶级"理论体现了毛泽东对马克思主义阶级分析理论的具体运用和与时俱进的创新,彰显出中国化马克思主义中间阶级理论的本质特征。(本文来源于《西南交通大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
郭英菡[5]（2019）在《从“中国革命分两步走”问题上看毛泽东新民主主义理论对马克思主义的中国化》一文中研究指出"中国革命分两步走"理论是毛泽东在结合中国具体国情的基础上,继承发展马克思、恩格斯与列宁关于"不断革命论"观点而形成的具有中国特色的革命理论形态。"中国革命分两步走"理论作为新民主主义理论体系中的重要组成部分,是对中国新民主主义革命阶段的革命任务、革命性质、革命动力、革命前途等问题的正确总结与反映,是马克思主义与中国实际相结合的伟大创造。它为中国革命的进行提供了科学且有力的理论支撑,充分体现了马克思主义的中国化。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年03期）
刘雪[6]（2018）在《延安时期毛泽东新民主主义革命理论研究》一文中研究指出新民主主义革命理论,是毛泽东运用马克思主义来独立解决中国问题的第一次伟大尝试,是毛泽东思想的重要组成部分,凝聚了以毛泽东为代表的共产党人浴血奋战的英勇精神,闪耀着共产党人聪明才智的智慧光芒。随着历史的不断发展,这一理论吸引着更多的人不断去研究。毛泽东新民主主义革命理论,特别是延安时期毛泽东新民主主义革命理论,在中国共产党新民主主义理论中占有重要地位,很有研究价值。为此,我拟对延安时期毛泽东新民主主义革命理论的来源、发展历程、内容、历史地位等问题进行研究。文章分为五个部分。第一部分,延安时期毛泽东新民主主义革命理论的来源。延安时期毛泽东新民主主义革命理论的来源,一是马克思列宁主义提供了理论基础,毛泽东接受了马克思列宁主义,指导中国革命实践;二是共产党在大革命时期和土地革命时期的斗争实践,有力推动了延安时期毛泽东新民主主义革命思想的形成和发展,为这一理论提供了实践基础。第二部分,延安时期毛泽东新民主主义革命理论的发展历程。这一过程分为叁个阶段,第一阶段1935年-1940年1月,延安时期毛泽东新民主主义革命理论基本形成,以毛泽东《新民主主义论》发表为标志;第二阶段1940年2月-1945年,毛泽东提出了新民主主义若干政策,包括新民主主义宪政、根据地建设、党的建设理论,使新民主主义革命理论系统化,是延安时期毛泽东新民主主义革命理论成熟时期;第叁阶段1945年-1948年是延安时期毛泽东新民主主义革命理论的进一步发展时期,以毛泽东《晋绥干部会议上的讲话》为标志,新民主主义革命总路线、土地革命总路线在这一时期相继被提出。第叁部分,延安时期毛泽东新民主主义革命理论的主要内容。论文依次从延安时期毛泽东新民主主义革命理论的革命性质、革命对象、革命领导、革命动力、革命阶段、革命前途、革命纲领这七个方面阐述这一问题。第四部分,延安时期毛泽东新民主主义革命理论的历史地位。1.理论价值。延安时期毛泽东新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要成果;是毛泽东思想的重要组成部分;它为中国特色社会主义思想提供了重要指导。2.实践价值。延安时期毛泽东新民主主义革命理论指导中国革命取得胜利;它改变了中华民族的历史命运;推进了世界殖民地半殖民地解放运动。(本文来源于《河北经贸大学》期刊2018-05-01）
单泽宇[7]（2018）在《论新民主主义革命时期思想建党的理论与实践》一文中研究指出新民主主义革命时期,中国共产党在开展斗争的过程中,逐渐将着重从思想上建党确立为党进行自身建设的首要原则。正是在思想建党的坚强领导与正确指引下,中国共产党克服了一个又一个难关,实现了从稚嫩走向成熟的完美蜕变,最终成功夺取了新民主主义革命的伟大胜利。本文在采取文献分析法的基础上,综合运用历史与逻辑相统一的方法,将新民主主义革命时期思想建党的发展划分为建党初期思想建党的开端、土地革命战争时期思想建党的探索、延安时期思想建党全面发展、解放战争时期思想建党走向成熟四个阶段展开研究,系统梳理和论述了中国共产党在新民主主义革命时期思想建设的演进历程。全面把握了新民主主义革命时期思想建党的内涵要求、历史特点以及重要影响,并在此基础上,进一步揭示了新民主主义革命时期思想建党的历史经验和现实启示,这就是在党的建设过程中,要坚持把思想建设放在党建工作的首位;要坚持党的思想建设在实践中不断创新;要通过制度建设来保障思想建党的成效等。围绕新民主主义革命时期思想建党的理论与实践展开研究,对中国共产党在新时代加强自身建设,推进全面从严治党,实现中华民族伟大复兴中国梦均具有突出的理论价值和现实意义。(本文来源于《浙江大学》期刊2018-04-01）
于天虹[8]（2015）在《新民主主义革命理论创新机制的组成》一文中研究指出新民主主义理论是毛泽东思想的重要构成,其主要内容包括思想机制,认识机制和文化机制等构成的,并将革命理论结合起来。新民主主义理论的创新,应该在我国新时期的背景下进行。(本文来源于《才智》期刊2015年35期）
孙林晚[9]（2015）在《论新民主主义革命理论在解放战争时期的发展》一文中研究指出在解放战争时期,伴随着革命战争的不断发展和深入进行,新民主主义革命理论得到了进一步的丰富和发展。革命总路线、革命道路、革命纲领、革命的"叁大法宝"等理论都得到了完善,新的统一战线的形成,武装斗争形式的多样化,党的建设的进一步推进,都体现了该理论在解放战争时期的新发展。(本文来源于《安徽职业技术学院学报》期刊2015年04期）
曹景文[10]（2015）在《新民主主义革命时期党群关系理论与实践的历史考察》一文中研究指出中国共产党是一个善于密切联系人民群众的政党。江泽民指出:"我们党有许多优势,根本的一条是同人民群众保持血肉联系。在人民群众中生长、成熟和发展起来,始终为人民群众的利益而奋斗,这是我们党充满生机和活力的源泉所在。过去革命战争年代是这样,现在搞改革开放和社会主义现代化建设也是这样。"~([1])在新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人,从中国的基本国情出发,对党群关系理论进行了卓有成效的探索,使党与人民群众形成了血肉相连、水乳交融的密切关系,为赢得(本文来源于《新四军研究——第七辑》期刊2015-08-01）
新民主主义革命理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自中国共产党成立至土地革命前夕,围绕新民主主义革命理论的基本问题,党内出现了一场思想交锋。面对当时出现的放弃无产阶级革命领导权、放弃武装斗争和轻视农民运动等右倾偏向,以毛泽东同志为代表的共产党人从马克思主义基本原理和中国革命实践出发,提出新民主主义革命只能由无产阶级领导,并探索将武装斗争与农民运动结合起来,从而促成了党内对于新民主主义革命基本问题认识的统一,至土地革命前夕,新民主主义革命理论初步形成。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新民主主义革命理论论文参考文献
[1].李晓乐,王志刚.“概论课”教学如何讲好“新民主主义革命理论”[J].现代交际.2019
[2].董庆亮.从思想交锋到结出果实——新民主主义革命理论的初步形成[J].学理论.2019
[3].孙怡欣.新民主主义革命理论与和谐社会建设研究[J].知与行.2019
[4].张若云,苏志宏.新民主主义革命时期毛泽东中间阶级理论探析[J].西南交通大学学报(社会科学版).2019
[5].郭英菡.从“中国革命分两步走”问题上看毛泽东新民主主义理论对马克思主义的中国化[J].青年与社会.2019
[6].刘雪.延安时期毛泽东新民主主义革命理论研究[D].河北经贸大学.2018
[7].单泽宇.论新民主主义革命时期思想建党的理论与实践[D].浙江大学.2018
[8].于天虹.新民主主义革命理论创新机制的组成[J].才智.2015
[9].孙林晚.论新民主主义革命理论在解放战争时期的发展[J].安徽职业技术学院学报.2015
[10].曹景文.新民主主义革命时期党群关系理论与实践的历史考察[C].新四军研究——第七辑.2015
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