江苏省盐城市第三人民医院南院224000
摘要：目的：分析在新生儿肺炎患儿的临床护理工作中通过运用人性化护理模式的临床价值。方法：抽取院内自2018年1月～2018年12月止诊治的50例新生儿肺炎患儿，并以数字法随机分组。对照组肺炎患儿治疗期间开展常规护理，观察组新生儿在该基础上开展人性化护理，对比两组患儿的康复效果、康复时间以及家属护理满意度。结果：观察组患儿治疗总有效率为96.00%，对照组为84.00%（P＜0.05）；观察组患儿的体温复常时间和住院时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组患儿家属的护理满意度为100.00%，对照组为88.00%（P＜0.05）。结论：新生儿肺炎患儿临床护理中通过开展人性化护理模式，有利于促进患儿康复并缩短住院时间，同时有利于改善护患关系。
关键词：新生儿肺炎；常规护理；人性化护理；效果
新生儿肺炎是儿科临床常见病，是指新生儿出生24小时或者出生数日内发生喘憋、吐沫以等一系列临床症状表现的呼吸道感染性疾病。新生儿肺炎在新生儿中的发病率较高，同时也对新生儿呼吸系统产生极大影响情况，严重时可能导致新生儿发生呼吸衰竭而死亡。通常来说新生儿肺炎患儿的治疗周期相对较长，并且在治疗过程中容易产生相关并发症，再加上新生儿各项器官尚未完全发育成熟对于疾病无有效的免疫能力，患上肺炎后并发症风险较高[1]。因此加强护理干预提升患儿的治疗效果，并改善患儿家属的护理满意度，促进患儿尽早康复。本文旨在分析针对新生儿肺炎患儿开展人性化护理的临床价值。
1资料及方法
1.1常规资料
抽取院内自2018年1月起，到2018年12月止诊治的50例新生儿肺炎患儿，以数字法随机分组。观察组：25例，男女性别比为13/12，出生天数1～22天，均值（7.4±1.1）天，肺炎病程2～26h，病程均值（8.2±0.4）h。对照组：25例，男女性别比为14/11，出生天数0～24天，均值（7.6±0.8）天，肺炎病程1～26h，病程均值（8.5±0.3）h。两组线性资料比较，P均＞0.05。
1.2方法
对照组肺炎患儿治疗期间开展常规护理，主要措施如下：（1）病情监护：在患儿治疗期间，护理人员需积极协助其改善肺通气功能来确保其呼吸通畅，如遇特殊情况则需要进行氧气罩供氧来提高患儿肺泡通气量，防止发生缺氧等不良情况。如若新生儿存在鼻痂则需进行清除，观察新生儿痰液情况并严格遵医嘱进行药物治疗或采取雾化吸入排痰；（2）日常护理：需要做好新生儿治疗期间的营养补充，尽量采取母乳喂养。如若新生儿需进行人工喂养，则需结合其病症情况对牛奶浓度进行合理调整，同时尽可能为患儿提供易消化及富含维生素的食品；（3）清洁护理：患儿治疗期间需维持病房中的整洁及清洁，防止发生交叉感染。
观察组新生儿在该基础上开展人性化护理，措施如下：（1）健康宣教：首先护理人员需加强患儿家属的科学健康宣教，定期开展新生儿肺炎疾病的健康宣教，详细向患儿家长讲解新生儿肺炎的具体发病原因、临床治疗措施和人性化护理措施等。特别是需要向患儿家属强调在治疗过程中的注意事项，可为患儿家属讲解近期的成功治疗病例，来帮助提升患儿家属的信心改善其依从性；（2）心理护理：新生儿年龄较小，在治疗期间容易出现抗拒、哭闹等情况。因而在护理过程中护理人员需通过科学措施来对新生儿情绪进行安抚，帮助平复新生儿情绪，在护理操作期间可通过播放节奏舒缓的音乐来对新生儿注意力进行转移，提高其配合度。同时引导新生儿家属有效的配合方式，与医护人员共同完成新生儿的治疗及护理。同时许多新生儿家属在得知患儿患病后，容易出现悲观、恐惧和焦躁等一系列负性情绪。因而在治疗期间需要做好新生儿家长的沟通工作，像新生儿家长讲解新生儿肺炎通过科学化的治疗是能够治愈的，进而缓解家属的负性情绪提高家属依从性；（3）环境护理：新生儿治疗期间需要为其提供整洁、安静和舒适的病房环境，经常性的开窗通风并加强病房内空气的消毒，维持适宜的温度及湿度。同时可在病房内放置儿童玩具或者卡通画等进行装饰来帮助转移新生儿注意力，提升新生儿的身心舒适度，并且可在病房内放置绿植等来优化环境和改善空气。新生儿在治疗过程中容易出现哭闹情况，这就需要护理人员采取有效措施对新生儿进行安抚，通过对新生儿轻抚来给与其安全感，并且可应用安抚奶嘴来缓解新生儿焦躁情绪；（4）对症护理：对患儿具体病情给予对症护理，例如在吸痰护理过程中需要选择更加柔软且纤细的吸管，同时保持护理的动作轻柔而迅速，将负压控制于300MHZ之下，同时每天需安排患儿接受雾化吸入治疗，每次雾化吸入时间维持在20分钟左右。协助新生儿进行体位的科学调整，对其身体进行清洁，加强生命体征的密切监测，针对存在持续性发热症状的患儿，可应用25℃湿毛巾敷于患儿额头，并用温水进行擦浴或者帮助新生儿沐浴来散热。同时还需给于患儿进食适量温水，在必要情况下可降低暖箱内温度。针对存在体温偏低的话，则需要维持暖箱内温度，通常可将温度设定为30-34℃，在必要情况下还需加盖衣物来维持新生儿体温36.5～37.4℃。
1.3评估标准
（1）对比两组患儿的治疗效果，痊愈：经胸片复查提示患儿炎症完全消退，且肺部无阴影，临床症状完全消失；显效：经胸片复查提示炎症大部分吸收，同时肺部阴影显著缩小，患儿临床症状明显改善；有效：即炎症得以小部分吸收，同时肺部阴影呈现出显著的缩小趋势，临床症状有所改善；无效：即未能达到上述评估标准。（2）对比两组患儿的体温复常时间和住院时间；（3）利用问卷调查法对于两组患儿家属的护理满意度进行调查，分为非常满意、满意、不满意。
1.4统计学方法
研究的相关数据均以软件SPSS17.0进行统计和分析，其中均数标准差通过（±s）描述，行t检验和χ2检验，P＜0.05代表差异之间有统计学意义。
2结果
2.1两组患儿疗效对比
观察组患儿治疗总有效率为96.00%，对照组为84.00%（P＜0.05）。
3讨论
新生儿肺炎属于临床儿科中比较常见的一类呼吸系统疾病，由于新生儿的各项器官功能尚未完全发育成熟，因而患病后其机体抵抗力相对较差，如若不能及时有效治疗和干预容易诱发新生儿呼吸衰竭，甚至可能导致患儿死亡。同时新生儿肺炎的治疗时间相对较长，在治疗过程中患儿的并发症风险相对较高，同时新生儿肺炎患儿的病情进展迅速，再加上其自身的机体抵抗力相对较弱，在治疗过程中更容易受到各类病毒和细菌的侵袭而发生感染，这对于患儿的康复以及预后效果提升均产生了不利影响[2]-[4]。这就需要在进行规范化的药物治疗基础上，为患儿提供行之有效的临床护理干预。人性化护理是临床中的科学护理模式，该护理模式是基于常规护理模式优化和发展而来，与常规护理模式相比更加注重结合患者的实际情况，制定个体化和具有人性化的临床护理服务措施，来满足患者生理及心理等各方面的需求，提高患者在住院治疗期间的身心舒适度。同时更加关注患者的心理层面为其提供更具人性化的服务，能够将患者作为服务核心，提供更为优质和全面的护理干预[5]-[7]。将人性化护理模式应用于新生儿肺炎的临床护理中，能够结合新生儿的患病情况、身体机能、年龄特点、患儿家属心理状态等，为其提供科学的护理服务。本次研究中，针对观察组患儿开展人性化护理，而对照组患儿则采取常规护理，观察组在常规护理基础上并且在人性化护理理念指导下，为患儿提供包括心理护理、健康教育、环境护理、病情监测等各方面的护理服务。从此次的对比结果来看，观察组患儿体温恢复时间以及住院时间均显著短于对照组患儿，该组患儿经治疗和护理干预总体治疗有效率显著高于对照组患儿，并且观察组患儿家属对于护理工作的总体满意度也显著高于对照组。这提示，在新生儿肺炎的治疗期间通过配合人性化护理，能够更有效的提高患儿的治疗效果促进患儿康复，同时有利于缩短患儿症状的改善时间，对于缩短患儿病情以及促进其尽早康复出院和减少患儿家庭经济负担等均具有重要意义。并且通过开展人性化护理有助于改善护患间的关系，能够进一步提升患儿家属对护理工作的满意程度，这对于提高院内整体医护服务水平以及减少护患纠纷等均具有积极的促进作用。
综上所述，新生儿肺炎患儿临床护理中通过开展人性化护理模式，有利于促进患儿康复并缩短住院时间，同时有利于改善护患关系。
参考文献：
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