导读:本文包含了中国艺术歌曲论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:声乐,歌曲,艺术,中国艺术,古诗词,春江花月夜,中国。
中国艺术歌曲论文文献综述
饶荣[1]（2019）在《浅谈中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用》一文中研究指出从我国的艺术歌曲储备来讲,由于我国深厚的文化底蕴,使得大量主题鲜明、地方特色浓厚的艺术歌曲创作并流传起来。这些艺术歌曲不仅是我国音乐艺术发展和建设中的素材和资源,也是相关的专业教育开展中非常有价值的借鉴应用素材,我国艺术歌曲的融入,一方面能够为高校声乐教育的教学形式和效果起到促进作用,更能够辅助学生对于饱含我国深厚文化底蕴的艺术歌曲进行学习和了解,为这部分艺术歌曲的传承和发展起到促进作用。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年22期）
阚诗雨[2]（2019）在《中国近代艺术歌曲在声乐教学中的作用》一文中研究指出中国近代艺术歌曲对西方美声唱法在国内的发展、传播与国内声乐教学水平的提高均发挥了积极作用。尤其是在声乐教学方面,中国近代艺术歌曲对提高学生的文化修养,丰富训练素材,增强自信心,强化爱国情怀等作用非常明显。本文主要对中国近代艺术歌曲在声乐教学中的特征与作用展开分析,以期为现代声乐教学的进一步完善提供参考。(本文来源于《四川戏剧》期刊2019年10期）
何香玉[3]（2019）在《谈中国艺术歌曲在高校声乐教学中的意义》一文中研究指出在我国众多艺术形式中,中国艺术歌曲作为其中的一朵奇葩是无数优秀的艺术家在学习和掌握了西方艺术歌曲的精髓以及技巧之后将这些艺术歌曲跟我国的民族艺术进行结合,加入了我国原汁原味的音乐艺术文化形成的一种全新的歌曲艺术形式,中国艺术歌曲在我国的音乐文化中所扮演的角色是十分重要的,在我国高校声乐教育教学过程中推动中国艺术歌曲的教育传播是十分有必要的,通过让学生学习中国艺术歌曲,让学生了解我国传统民族艺术以及文化,从而提高学生自身的文化修养以及综合素质,也有助于我国自身的艺术歌曲的传播。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年20期）
王云龙[4]（2019）在《浅析中国古诗词艺术歌曲的魅力——以艺术歌曲《枫桥夜泊》为例》一文中研究指出文字,是人类步入文明社会的标志;音乐,人类情感体验的自然表达,是情感的高度升华。古诗词艺术歌曲把二者相结合,无处不体现着其极高的艺术价值。本文着眼于诗词、音乐的内在联系,借以展现古诗词艺术歌曲的魅力。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年20期）
易靖平[5]（2019）在《中国艺术歌曲在高校声乐教学中的运用和探索》一文中研究指出中国艺术歌曲是中国音乐文化中的瑰宝,也是中国文化的另一种呈现。文章对中国艺术歌曲的发展脉络进行梳理,进而对中国艺术歌曲在高校声乐教学中的运用和探索进行深层次的研究,以求对今后的学习和推广有一定的积极作用。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年11期）
姜方[6]（2019）在《“音乐午茶”入驻，亮出最美“中国声音”》一文中研究指出第二届中国国际进口博览会将于11月5日-10日在国家会展中心（上海）举办，进博会新闻中心也已在11月1日对中外记者开放，今天起正式运营。继首届进博会之后，凯迪拉克·上海音乐厅公益品牌项目“音乐午茶”今年再次亮相新闻中心二楼，从今天起至10日为忙碌工作的中(本文来源于《文汇报》期刊2019-11-04）
陈汐[7]（2019）在《浅谈中国艺术歌曲教学中如何培养学生的情感表达能力——以作品《梅娘曲》为例》一文中研究指出生动的情感表达是艺术歌曲教学中的一大重点,也是声乐学习者需要毕生打磨的地方。仅仅依靠完美的嗓音而不去处理情绪情感的歌唱易改变作品的创作初衷,使作品失去其原有生命力,无法从灵魂深处打动听众。本文通过介绍艺术歌曲体裁阐述情感表达在艺术歌曲中的地位,以中国艺术歌曲《梅娘曲》为例,介绍并分析了作品《梅娘曲》,并从声乐演唱中教师如何引导学生的情感表达出发,指出了声乐教师培养学生情感表达能力的几个方向。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年20期）
张舒红[8]（2019）在《试论中国艺术歌曲在高校声乐教学中的作用》一文中研究指出我国有上下五千年的文化历史,艺术歌曲是我国的代表。艺术歌曲利用我国民族文化与西方艺术歌曲精髓进行结合而成型的一种艺术。在我国的音乐文化中有重要的地位,一直以来都备受关注。如今教育行业一直都在不断的改革,教学的重点也做出改善,由原来的注重专业技术,改为全面发展。现在大部分高校都积极展开中国艺术歌曲教学,不仅能够提升学生们综合能力,还能体现出我国特有的文化特色。本文探讨我国高校声乐中艺术歌曲教学存在的不足之处,并提出有效的解决方法。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年20期）
马菊[9]（2019）在《再探中国古诗词艺术歌曲《如梦令》的演唱情感表达》一文中研究指出艺术歌曲的演唱技巧以及文化修养影响着演唱中的情感表达。本文以《如梦令》为例,剖析了诗词本身的含义,探究了其蕴含的情感基调,分析了气息与情感融合的技巧。实践结果表明:理解古诗词艺术歌曲作品和掌握其情感基调,利用气息与情感融合的技巧将更有助于演唱情感的表达。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年19期）
周诗雨[10]（2019）在《对20世纪20-30年代中国艺术歌曲发展的分析》一文中研究指出作为一种特有的声乐类别和独立的音乐体裁,艺术歌曲主要形成于18世纪末到19世纪初的欧洲。早在百年之前的20世纪初,这种特殊体裁就流入中国,在社会不断发展的过程中,国家的政治、经济和动乱等变化都会对艺术歌曲产生影响。在早期的艺术歌曲创作中,中国作曲家从国家的文化特征出发,应用国外作曲家的创作手法,创造了许多深受广大群众喜爱的艺术歌曲。在整个艺术歌曲的发展过程中,最辉煌的时期是在20世纪20年代到30年代间,其中这段时期创作出了很多广为流传的艺术歌曲。基于此,本文就20世纪20年代到30年代间艺术歌曲的发展历程进行阐述及分析,并且本文就其中的代表性作品展开了讨论分析研究。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年29期）
中国艺术歌曲论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国近代艺术歌曲对西方美声唱法在国内的发展、传播与国内声乐教学水平的提高均发挥了积极作用。尤其是在声乐教学方面,中国近代艺术歌曲对提高学生的文化修养,丰富训练素材,增强自信心,强化爱国情怀等作用非常明显。本文主要对中国近代艺术歌曲在声乐教学中的特征与作用展开分析,以期为现代声乐教学的进一步完善提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国艺术歌曲论文参考文献
[1].饶荣.浅谈中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用[J].艺术评鉴.2019
[2].阚诗雨.中国近代艺术歌曲在声乐教学中的作用[J].四川戏剧.2019
[3].何香玉.谈中国艺术歌曲在高校声乐教学中的意义[J].黄河之声.2019
[4].王云龙.浅析中国古诗词艺术歌曲的魅力——以艺术歌曲《枫桥夜泊》为例[J].黄河之声.2019
[5].易靖平.中国艺术歌曲在高校声乐教学中的运用和探索[J].艺术教育.2019
[6].姜方.“音乐午茶”入驻，亮出最美“中国声音”[N].文汇报.2019
[7].陈汐.浅谈中国艺术歌曲教学中如何培养学生的情感表达能力——以作品《梅娘曲》为例[J].北方音乐.2019
[8].张舒红.试论中国艺术歌曲在高校声乐教学中的作用[J].艺术评鉴.2019
[9].马菊.再探中国古诗词艺术歌曲《如梦令》的演唱情感表达[J].黄河之声.2019
[10].周诗雨.对20世纪20-30年代中国艺术歌曲发展的分析[J].艺术品鉴.2019
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