本文主要研究内容
作者巴凤芹（2019）在《浅谈小学数学生活化教学的有效路径》一文中研究指出：随着教育的不断发展,小学教育模式同样在不断改变和创新。小学数学生活化教学逐渐走向小学校园中,以加深学生对数学的理解和使学生将数学知识运用到实际中为目的。小学数学生活化能够活跃上课气氛,促进学生接受新知识,提高学习能力。基于此,就关于小学数学生活化教学的有效途径展开讨论与研究。
Abstract
sui zhao jiao yo de bu duan fa zhan ,xiao xue jiao yo mo shi tong yang zai bu duan gai bian he chuang xin 。xiao xue shu xue sheng huo hua jiao xue zhu jian zou xiang xiao xue jiao yuan zhong ,yi jia shen xue sheng dui shu xue de li jie he shi xue sheng jiang shu xue zhi shi yun yong dao shi ji zhong wei mu de 。xiao xue shu xue sheng huo hua neng gou huo yue shang ke qi fen ,cu jin xue sheng jie shou xin zhi shi ,di gao xue xi neng li 。ji yu ci ,jiu guan yu xiao xue shu xue sheng huo hua jiao xue de you xiao tu jing zhan kai tao lun yu yan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的巴凤芹，发表于刊物新课程(中)2019年12期论文，是一篇关于小学数学论文,生活化论文,有效路径论文,新课程(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 生活化论文; 有效路径论文; 新课程(中)2019年12期论文;