传承优秀传统,扎根时代现实,积极面向未来 努力构建具有中国特色的“戏剧与影视学”学科体系——“戏剧与影视学”学科建设三人谈

传承优秀传统,扎根时代现实,积极面向未来 努力构建具有中国特色的“戏剧与影视学”学科体系——“戏剧与影视学”学科建设三人谈

论文摘要

本文由胡智锋、周星、郝戎三位教授在"历史、现实与未来—戏剧与影视学学科建设‘新中国七十年’北京论坛"上的发言摘要组成。胡智锋教授认为,新中国"戏剧与影视学"学科70年的发展历程可分为起步探索、延伸发展、全面推进三个阶段。每个阶段因为不同的时代背景而体现出各自的特点,也都有各自的成就与问题。周星教授在多重交织的学科发展背景形势下,对"戏剧与影视学"学科面临的时代境况进行了深入分析,同时阐述了关于学科与专业辩证关系的认知。郝戎教授通过对中央戏剧学院"戏剧与影视学"学科建设的历史回顾、发展路径分析以及对未来的展望,提出了对"戏剧与影视学"学科建设的一些思考。

论文目录

  • 胡智锋:新中国“戏剧与影视学”学科70年发展的成就与问题
  • 一、起步探索阶段(1949—1977)
  •   1. 教育体系初步建立
  •   2. 人才培养成效显著
  •   3. 学术研究框架初设
  •     1.功能较为单一
  •     2.体系较为狭窄
  •     3.成果较为浅表
  • 二、延伸发展阶段(1978—2000)
  •   1. 规模扩大与层次提升
  •   2. 理论引进与创新探索
  •   3. 人才培养与国际接轨
  •     1.师资队伍结构相对封闭单一
  •     2学术研究过于偏好西方
  •     3.学科理论与行业实践出现脱节
  • 三、全面推进阶段(2001年至今)
  •   1. 新学科体系的建构
  •   2. 新教育格局的形成
  •   3. 新人才培养的推进
  •   4. 新学术研究的展开
  •   5. 新的功能和责任担当
  •     1.学科设置不尽规范统一
  •     2.师资队伍整体质量不高
  •     3.学术水平与文化创新有待提升
  • 周星:多重交织下“戏剧与影视学”学科的历史发展与时代境况
  •   一、多重交织下的学科发展
  •   二、“戏剧与影视学”学科面临的时代境况
  •   三、关于学科与专业辩证关系的认知
  • 郝戎:关于“戏剧与影视学”学科建设的思考—以中央戏剧学院为例
  •   一、学科建设历史回顾:高起点,厚积淀
  •   二、发展路径:微观研究与宏观研究同步共进
  •     1.树立师资队伍建设是第一要务的意识
  •     2.正确认知专业建设与学科建设的关系
  •     3.艺术院校的学科建设应处理好创作实践与学术研究的关系问题
  •     4.探索建立一个符合艺术院校特色和学科建设规律的科学考核指标体系
  •     5.秉承“高精尖”学院办学理念,一以贯之
  •   三、展望未来:提高站位,交流共建
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡智锋,周星,郝戎

    关键词: 戏剧与影视学学科,新中国七十年,成就与问题,时代境况,未来思考

    来源: 戏剧(中央戏剧学院学报) 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 戏剧电影与电视艺术,高等教育

    单位: 北京师范大学艺术与传媒学院,中央戏剧学院

    分类号: J90-4;J80-4;G642.3

    DOI: 10.13917/j.cnki.drama.2019.06.001

    页码: 6-25

    总页数: 20

    文件大小: 1542K

    下载量: 312

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