2009-2018年我国人工智能教育主题研究文献的可视化解读——基于中国知网收录的期刊文献

论文摘要

文章以中国知网收录的人工智能教育主题研究文献为数据基础,使用CiteSpace软件,对我国2009-2018年人工智能教育主题研究文献进行可视化分析,绘制出人工智能教育主题研究的关键词、高产作者等知识图谱。研究结果发现:人工智能教育主题研究开始受到学者的广泛关注,我国人工智能教育已进入快速发展阶段;人工智能教育主题研究文献数量不断增长,研究领域不断拓宽,但研究不够深入;相关研究的高产作者较少,作者间合作不紧密。

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类型: 期刊论文

作者: 宋吉凯

关键词: 人工智能教育,可视化解读,热点与前沿分析

来源: 新疆教育学院学报 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 自动化技术,图书情报与数字图书馆

单位: 淮北师范大学教育学院

分类号: G353.1;TP18

页码: 24-28

总页数: 5

文件大小: 1476K

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标签：人工智能教育论文;  可视化解读论文;  热点与前沿分析论文;