导读:本文包含了高水平篮球队论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:篮球队,高校,运动队,现状,陕西省,团队,因素。
高水平篮球队论文文献综述
何剑锋[1]（2019）在《高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究》一文中研究指出篮球活动是一项在全球范围内都非常风靡,且认可度非常高的一项球类运动,它要求场上的队员有足够的默契,在赛场上配合良好,因此篮球活动中团队凝聚力起着很大的作用,每一个教练员和运动员都应该有意识地培养篮球队伍的团队凝聚力。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年33期）
徐军民[2]（2019）在《影响湖南省高校高水平篮球队发展的因素分析》一文中研究指出运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对影响湖南省高校高水平篮球队的发展因素进行分析和探讨,以期为促进湖南省高校高水平篮球队的发展提供参考。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年09期）
徐军民[3]（2019）在《高校高水平篮球队团队管理研究》一文中研究指出随着素质教育的实施及教学体制的变化,现阶段高校教育教学过程中越来越重视体育教学,在体育教学中篮球教学属于较为重要的组成部分,每个高校均会成立一支属于本校的篮球队,篮球队的管理对于篮球队的发展具有较为积极的意义。现阶段的高校高水平篮球队管理过程中由于各种因素的影响存在较多的问题,未对高校高水平篮球运动员实施整体及科学的管理,导致高校高水平篮球队管理效率低等现象的出现。因此,有效的团队管理方式显得尤为重要,为了分析高校高水平篮球队团队管理的途径,笔者针对高校高水平篮球队实施团队管理的意义进行了分析。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年24期）
周冰青,杨雪,关子昊[4]（2019）在《广东省高校高水平篮球队办队模式和就业现状分析》一文中研究指出本文通过运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、专家访谈法等研究方法,对广东省高校高水平篮球队办队模式和队员就业现状进行调查研究。研究认为:目前我国高校高水平运动队的办队模式主要有体委和高校合办、企业和高校合办、行业体协和高校合办、高校独办四种,而其内部管理体制则分为独立型的管理体制和非独立型管理体制。学生运动员要兼顾学好自己所学的专业知识,才能更好地拓宽就业面。期望广东省高校办高水平篮球队工作更加规范化、科学化和人性化,使其得以可持续健康发展。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年08期）
李明智,刘志强[5]（2019）在《高等院校高水平运动队成功经验案例分析——以西安交通大学男子篮球队为例》一文中研究指出本文以西安交通大学男子篮球队为研究对象,运用了文献资料、个案分析等研究方法,就高等院校高水平运动队规章制度、运动训练管理、队伍建设以及条件保障方面的成功经验进行了调查与分析,其目的在于为我国高校高水平运动队发展与建设提供范例与参考。研究结果表明建立健全各种规章制度是高校高水平运动队搞好科学管理的有效措施;建立专门的管理结构将大大提升运动队的管理效率等。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年19期）
葛辉[6]（2019）在《我国普通高校高水平篮球队实践发展研究》一文中研究指出以科学发展观作为理论指导,对我国普通高校高水平篮球队建设问题进行理论与实践层面的研究,无论是在我国体育事业力求长足发展的大背景下,还是在理论与实践研究的迫切要求下,都具有十分重要的现实意义。本研究正是基于这样的现实需求,借助科学发展观、系统论、路径依赖理论等研究理论,以及学校体育学、体育管理学、组织行为学中有关运动队建设与发展的视角和观点,以丰富的客观现实素材,从高校高水平篮球队的球员招募、文化教育、专项训练、职业规划等几个方面,对现阶段普通高校高水平篮球队的建设与发展问题进行客观详细的分析和探讨,为今后相关部门制定出更加完善的高校高水平篮球队建设方案提供一个理论上的参考和借鉴,更加丰富我国现行的高校高水平篮球队建设体系和办法,为进一步促进我国篮球优秀竞技人才的培养以及学校篮球运动的综合发展做出理论和现实意义上的贡献。本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案研究法、实地观察法和逻辑分析法,以588普通高校现役高水平篮球运动员、308名普通高校退役高水平篮球运动员、54名普通高校高水平篮球教练员和37名普通高校高水平篮球队负责人作为问卷调查对象,以20名普通高校高水平篮球队的教练员、4名中国男子职业篮球联赛的相关工作人员、5名现役和5名退役高校高水平篮球运动员、10名美国大学篮球队相关人员或研究人员作为访谈对象,对科学发展观视角下普通高校高水平篮球队建设问题进行了分析和研究,研究结论如下:(1)普通高校高水平篮球队目标定位国家层级目标定位方面:由于办学质量和建队时间的原因,只有少数学校将国家层级的目标写入到了高校高水平篮球队建设目标体系之中;省市区域层级目标定位方面:多数球队将建设目标放在了学校层级之上,对于二者之间的中间层次—省市地区层级目标却几乎没有纳入到球队建设目标体系之中;在学校层级目标定位方面:目前大多数高校高水平篮球队“极端功利主义”思想的影响下,球队在学校层面的目标更加倾向于为学校带来利益,而非服务于学生;在运动员层级目标定位方面:单纯设置“提升运动员竞技水平”的目标影响了运动员的综合发展。(2)普通高校高水平篮球队的招生制度招生形式方面:我国高校高水平篮球队在运动员招生构成上主要分为高水平运动员和运动训练专业学生;招生人数方面:每支球队每年能够补充的球员人数十分有限;招生生源方面:基本以综合竞技能力相对较差的普通高中球员为主;招生依据方面:以运动员等级证书为前提,重专项技术轻文化知识;招生时间方面:运动训练学生相对固定,但是高水平运动员招生招生时间不固定,对学生学习、生活时间安排影响较大。(3)普通高校高水平篮球队的文化教育专业选择情况:体育专业和非体育专业之间的选择人数基本持平;课程学习形式方面:以赛前集训停课、平时正常上课的形式为主,但一些一流办学水平高校没有采取任何停课训练形式;课外学习时间方面:由于训练量影响了学生课余学习精力及缺乏良好的学习习惯,高校高水平篮球运动员在课余文化学习时间较少;学习管理形式方面:以集体教学为主,缺乏针对于篮球队运动员的分班教学;学习成绩情况:整体学习成绩较差,一般运动员存在挂科行为。(4)普通高校高水平篮球队的专项训练训练频次和时间方面:训练频次和时间比较多,过于消耗运动员的时间和精力,影响到了文化课程的学习以及其他学校活动的参加;训练方法方面:目前高校高水平篮球队教练员在训练方法选择依据上是较为多元化,但是运动员的满意度较低;训练动力方面:满足感较为理想,但是缺乏对运动员长远发展的考虑使得部分运动员的需求满足感较低;训练激励机制方面:全部球队都采用了物质奖励和精神奖励结合的策略,但是部分球队以学分作为奖励机制并不合理;教练员方面:目前高校高水平篮球队教练员年龄结构较为合理,但是学历水平、职称水平和运动经历不理想,同时缺乏高层次的国内外培训和学习。(5)普通高校高水平篮球队的场馆设施场馆类型与数量配置方面:场馆配置基本能够满足训练和参赛要求,但是在数量上还有待进一步提高;功能性场馆配置方面:整体情况不理想,尤其在康复理疗室、洗浴间、数据分析室的配备上存在较大问题;训练设施配置方面:在康复理疗设施、训练监控设施和科研分析设施上的配置不够理想;场地管理主体方面:后勤部门是场馆设施的主要管理主体,这对于球队在场馆设施使用的便捷度上会产生一定问题。(6)普通高校高水平篮球队的综合保障政策保障方面:国家级政策缺乏有效的针对性,学校政策保障不完善,财务、就业、考试方面政策保障力度较差;资金保障方面:每年的经费拨付在50万元左右,但是经费报销程序上较为繁琐;科研保障方面:生理生化监控设备、训练恢复设备配置不足,科研人员和科研技术培训较差;安全保障方面:几乎所有的高校高水平篮球队都从主观上缺乏对安全保障的重视;医疗保障方面:运动损伤恢复设备以及运动疲劳恢复设备不足,医护人员配合较差。(7)普通高校高水平篮球队的退役选秀与就业规划退役选秀方面:选秀对象存在偏差、目标与形式存在脱节、新秀薪资制度有待完善、高校高水平篮球运动员培养模式同选秀制度存在脱节、职业俱乐部青年队制度阻碍了高校高水平篮球运动员的选秀;就业规划方面:就业率较高但专业对口程度较差、就业定位缺乏为祖国和社会服务的大局观念、就业途径呈现多元化特点、就业以学校所在省区和东南沿海地区为主、就业单位则由于运动员文化知识和职业技能掌握较差而选择私企和自主创业的人数较多、就业满意度较差。(8)普通高校高水平篮球队的竞赛机制CUBA参赛目的方面:部分学校单纯将成绩作为了参赛目标,球队培养与建设目的出现了异化;赛事成绩要求方面:多数球队所在学校都明确设置了成绩要求;奖励机制方面:奖学金优先和物质奖励方面采用的球队数量也比较多;赛事满意度方面:高校高水平篮球队教练员对于CUBA赛事的整体满意度较差。在此基础上,提出了科学发展观视角下普通高校高水平篮球队的建设与发展策略:(1)科学发展观视角下普通高校高水平篮球队目标定位的建设与发展普通高校高水平篮球队在目标定位时应体现出水平差异;普通高校高水平篮球队在目标定位时应避免功利主义倾向;普通高校高水平篮球队在目标定位时以运动员的综合发展为本位;普通高校高水平篮球队在目标定位达成的根本途径。(2)科学发展观视角下普通高校高水平篮球队招生制度的建设与发展细化招生名额限制,强化招生与球队建设的供需结合;优化等级划分的考核方式,逐渐向竞技能力数据化考核的方向倾斜;优化文化课程考试,实现专项技术与文化知识考核双管齐下。(3)科学发展观视角下普通高校高水平篮球运动员文化教育的建设与发展以高校篮球运动员的角色特点安排文化学习;以运动员发展为本位安排文化课程学习;充分发挥教练员、任课教师、辅导员在运动员文化学习中的协调作用;文化学习内容要适当向运动员毕业升学或就业需要倾斜。(4)科学发展观视角下普通高校高水平篮球队训练的建设与发展普通高校高水平篮球队训练理念与方法的动态化更新;以高校高水平篮球运动员的训练特点安排训练计划;优化教练员队伍配置,形成教练梯队之间的持久衔接;突出训练重点,协同校内外各方共同提升球队训练质量。(5)科学发展观视角下普通高校高水平篮球队场馆设施的建设与发展依托学校情况和高水平篮球队训练需求进行场馆设施的优化;构建场馆设施的资源共享机制,提高场馆设施利用效率;优化场馆训练环境,加强场馆环保型改造;加强高校高水平篮球队训练场馆设施的人性化改造。(6)科学发展观视角下普通高校高水平篮球队综合保障的建设与发展构建“训、科、医、管”一体化的综合保障体系;围绕运动员发展构建综合保障体系,保障效应要落实到每个运动员;以训练保障为主线,协调各方构建综合保障体系。(7)科学发展观视角下普通高校高水平篮球队退役选秀和就业规划的建设与发展将运动员就业能力提升纳入到球队建设发展体系中;同时提升运动员的选秀优势、求职能力和自主创业能力;综合运用多种渠道为高校高水平篮球运动员的就业发展创造条件。(8)科学发展观视角下普通高校高水平篮球运动队竞赛机制的建设与发展以运动员培养为目标,坚持以运动员作为球队发展的根本动力;优化CUBA赛事机制,以培养和选拔人才作为赛事主要目标;协调各方提升高校高水平篮球队的参赛保障体系。(本文来源于《山西大学》期刊2019-06-01）
王鼎[7]（2019）在《陕西省高校高水平女子篮球队训练现状与发展研究》一文中研究指出我国对高水平篮球运动队的探索不断加深,特别是我国的大学生篮球联赛(CUBA)的出现,为篮球竞技水平的进一步提升起到了十分重要的作用。所以,重视大学生篮球运动会的健康发展成为各大高校教学任务的重心。就陕西省高水平女子篮球队来说,发展相对不错,曾取得过较为优异的成绩,但是深入了解其中的具体训练情况,发现许多方面依然存在不足。本文以陕西省具有高水平招生的四所高校女篮作为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,对陕西省女子篮球队教练员及运动员的基本情况、训练计划的制定和实施情况、训练的主要内容和实施情况、竞赛情况等方面进行了详细的调查与分析,得出了以下结论:1.在主教练与助理教练的人数配比方面比合理,专职教练人员非常欠缺,而且教练员的学习机会相对较少。在运动员生源方面,大多数学生为省外运动员本地运动员较少,多数运动员的技术基本功较差,运动年限较短。所以建立高水平教练员的引进制度,定期培训学习先进训练理论、竞赛、管理理念,为建成高水平女子篮球强队努力。2.在训练计划的制定上绝大多数高校能制定全年计划,部分高校能制定多年训练计划。所以在计划的制定方面在训练计划的实施中大部分高校都不能百分之百按照训练计划执行。制定长期计划及各阶段训练计划,最好可以落实到个人计划。计划的实施过程中应做到主体不变,从这些改变各高校在此方面的不足。3.体能训练方面,各高校在训练时间及次数相对充足合理,训练方法与手段科学成熟,其中西安工业大学在体能训练时间与次数上都优异其他高校,其中各训练队在速度素质方面占比较大,篮球是对抗项目所以对各高校队女篮运动员力量训练应该逐步加强。4.技战术训练方面,各高校在训练时间与次数均占总训练量较大比重,技战术的熟练度与数量较好,其中西安交通大学与西安工业大学由于运动员技术基础水平较好,因此在战术训练内容上安排和训练较多,而西安体育学院与长安大学运动员技术基础水平较差,教练员在训练过程中更注重技术训练。5.心智训练方面,陕西省各高校女篮的开展程度较差,各高校女篮教练基本没有去运用心理训练的方法手段去干预训练,只有西安交通大学的教练员偶尔会运用心理干预贯穿到训练中,但训练时间和次数也不容乐观。西安体育学院教练员会安排固定的理论知识学习,以此方法提高运动员的智能水平。此办法也可为陕西省其他高校在此方面提供参考。针对陕西省高校女篮训练当中存在的不足提出以下建议:1.不断加强教练员的专业性知识,提高教练员的培训能力,定期参加学习交流,对于一些资金最充足的学校还可以积极开展相关讲座,聘请一些外校优秀教练员,进行现场指导。2.不断完善招生体系,注重生源质量,在招生方面扩大渠道。3.训练计划的制定过程中,一定要科学合理化,各专项训练的时间及次数的合理分配不能忽视训练内容的全面性。4.在训练过程的实施过程中应注重合理的方法与手段运用,增加不足之处的时间及次数。5.在心智训练过程中应增加运动员日常训练的心理干预,增加理论知识学习及相关课程的科学知识学习。由实践找理论,学理论找实践,理论与实践相结合。(本文来源于《西安体育学院》期刊2019-06-01）
王岳鹏[8]（2019）在《CUBA西北赛区高水平篮球队训练现状调查分析》一文中研究指出中国大学生篮球联赛(CUBA)经过近20年的长足发展,在各个赛区、各个高校不断提高高水平篮球队运动水平的大背景下,了解经济条件相对落后的西北赛区高水平篮球队训练现状并解决训练中存在的问题与不足,是提高西北赛区高水平篮球队竞技能力的重中之重。以第19届CUBA西北赛区前8名高水平男子篮球队训练状况为调研对象,调研涉及到与高水平篮球队日常训练直接相关的运动员、教练员及球队后勤管理保障叁方面内容,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对西北赛区高水平篮球队的训练现状进行调研,整理分析得出以下结论:1.CUBA西北赛区各高校篮球队运动员主要通过单招形式进入球队,但是运动员入学文化标准较低;另外运动员的选才范围较小,基本来源于本省或邻省有合作培养关系的学校;再者,部分运动员进入高校后存在训练动机减弱、训练态度消极懈怠的现象。2.教练员再学习、培训及参与科研活动的次数较少;教练员团队建设不完备;教练员训练指导思想基本明确,训练计划的制定仍以经验为主且缺少长期训练计划;训练内容偏重于实践性的体能、技战术训练而轻视思维性的理论及心理、智能训练。3.当前运动员与教练员双方之间沟通交流已有很大改善,特别是教练员在逐渐重视与运动员之间的沟通交流,但是双方交流沟通仍存在主动性不足、形式单一的情况,沟通内容较少涉及私人内容,如生活、情感、家庭等方面。4.球队硬性条件基本能够满足训练需要,如室内球场、力量器械等,但在球队硬件建设方面仍存在不足之处,如健身力量房、沐浴施等设施建设不完备;训练经费不能充分满足球队训练需求,且经费来源渠道比较单一。5.球队后勤管理保障工作问题较多,运动员的休息、营养只能基本满足恢复需求,没有专门的运动员宿舍、营养套餐等;球队医疗人员及医疗条件普遍不能满足训练的要求,球员伤病的医治质量及后期的康复治疗效果得不到保障;领导对球队训练管理工作重视程度不够,存在挂职而不尽职的现象;球队规章制度形式化。建议如下:1.运动员方面:运动员一方面应加强自身管理,重视文化素养的提高,强化训练动机,端正训练态度,另一方面高校应建立球队领导、教练员、辅导员及任课老师一体化的管理模式,加强对运动员的管理、引导;在运动员选材上应建立相应的后备人才培养梯队,同时也应在全国更大范围内关注、选拔优秀运动员,增强运动员的流动性;运动员应主动与教练员进行沟通交流,及时将个人在训练中遇到的问题及困难反馈给教练员,同时交流沟通内容应更加全面具体、形式更加多样化。2.教练员方面:教练员应主动学习、更新相关的执教理论知识,高校也应积极组织教练员外出交流学习及参与科研活动,激励教练员进行再学习提高;教练员需要进一步明确训练指导思想、科学系统制定训练计划、调整训练内容;教练员应积极同运动员进行交流沟通,形式上应更加灵活多样,内容上应更加全面具体。3.后勤管理保障方面:应该建立双向的交流沟通渠道,使球队后勤管理保障部门提供的服务更加符合球队的实际需要;球队管理应更加灵活,推动球队更加市场化,实现球队经费的自给自主;加强球队训练硬性条件的建设力度,如体能训练室、沐浴室、营养套餐(配备运动员餐厅或窗口)、宿舍、科研室等与球队训练相关的硬性条件;球队相关领导应加大对球队训练工作的关注及管理,杜绝挂空职或对球队不负责、不关心的领导任职;加强对球队规章制度的建设和完善,注重管理效果。(本文来源于《哈尔滨体育学院》期刊2019-05-13）
赵政新[9]（2019）在《高水平篮球队对高校体育文化建设的影响研究》一文中研究指出本论文以高校“高水平篮球队”对高校体育文化发展的影响为切入点,重点对“高水平篮球队对高校体育文化建设的影响”进行了专题研究。通过文献综述法、数理统计法、问卷调查法,提出了理论模型和验证假设,以全国大学生CUBA联赛西南赛区和江苏赛区部分高校高水平篮球队为调查样本,对研究内容所获得的相关数据进行了统计并运用结构方程进行了模型的验证。研究表明:高水平篮球队对高校体育文化建设的影响有四个方面的影响,分别是物质文化、制度文化、精神文化、网络文化,这四个维度的因子负荷量分别为:0.665、0.649、0.735、0.879,分析表明它们呈现出与高校体育文化建设正相关关系。在此基础上,讨论了“高水平篮球队”和“高校体育文化建设”之间的关系,它们是相互依托、相互促进的关系。本论文分别对高校高水平篮球队对高校体育文化建设的具体存在形式做了较详细的认识和分析,为夯实高校体育文化的建设提出了具体发展建议。(本文来源于《重庆师范大学》期刊2019-03-01）
戚天顺,刘嘉津,刘海洋,任凯风[10]（2018）在《高校高水平运动队量化管理模型的探究——以宁波大学篮球队为例》一文中研究指出运用系统动力学的方法,探讨并研究国内高校高水平运动队管理的模式,进而得到可广泛使用的的高校高水平运动队量化管理模型。并用系统动力学的模拟仿真和调控分析对宁波大学篮球队进行量化分析的操作演示,为我国高校高水平运动队的管理和发展开辟一条新的路径。研究结论:(1)根据讨论和总结,建立能广泛使用的高校高水平运动队管理中各环节的系统动力学模型。(2)以宁波大学篮球队为例,对所建立的高校高水平运动队量化管理模型进行模拟和调控,据此提出最佳意见。所得结果符合实际,说明模型有效、可靠。(3)全国各高校运动队的管理均可通过该模型进行趋势预测和分析,以改善运动队管理状况。(本文来源于《浙江体育科学》期刊2018年06期）
高水平篮球队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对影响湖南省高校高水平篮球队的发展因素进行分析和探讨,以期为促进湖南省高校高水平篮球队的发展提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高水平篮球队论文参考文献
[1].何剑锋.高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究[J].中国校外教育.2019
[2].徐军民.影响湖南省高校高水平篮球队发展的因素分析[J].体育风尚.2019
[3].徐军民.高校高水平篮球队团队管理研究[J].当代体育科技.2019
[4].周冰青,杨雪,关子昊.广东省高校高水平篮球队办队模式和就业现状分析[J].体育科技文献通报.2019
[5].李明智,刘志强.高等院校高水平运动队成功经验案例分析——以西安交通大学男子篮球队为例[J].当代体育科技.2019
[6].葛辉.我国普通高校高水平篮球队实践发展研究[D].山西大学.2019
[7].王鼎.陕西省高校高水平女子篮球队训练现状与发展研究[D].西安体育学院.2019
[8].王岳鹏.CUBA西北赛区高水平篮球队训练现状调查分析[D].哈尔滨体育学院.2019
[9].赵政新.高水平篮球队对高校体育文化建设的影响研究[D].重庆师范大学.2019
[10].戚天顺,刘嘉津,刘海洋,任凯风.高校高水平运动队量化管理模型的探究——以宁波大学篮球队为例[J].浙江体育科学.2018
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