本文主要研究内容
作者宋立华（2019）在《教师教学倾听的“中断”探析》一文中研究指出：伴随着课程改革的进行,教师作为倾听者的理念得到普遍认可,教师倾听过程中的各种行为逐渐得到研究者的关注和细化。"中断"是教师倾听过程中的重要行为之一,它是指教师打破倾听的状态,转向言说的一种主动而为之的做法。教师倾听中恰当的"中断"可以帮助教师明晰学生的想法,调整教学的方向,聚焦教学的重点,打开培育学习的可能。课堂教学中教师倾听的"中断"可以重点选择在学生言说出现跑题处、学生思维陷入定势处、未曾预料的反应出现处等关键节点。
Abstract
ban sui zhao ke cheng gai ge de jin hang ,jiao shi zuo wei qing ting zhe de li nian de dao pu bian ren ke ,jiao shi qing ting guo cheng zhong de ge chong hang wei zhu jian de dao yan jiu zhe de guan zhu he xi hua 。"zhong duan "shi jiao shi qing ting guo cheng zhong de chong yao hang wei zhi yi ,ta shi zhi jiao shi da po qing ting de zhuang tai ,zhuai xiang yan shui de yi chong zhu dong er wei zhi de zuo fa 。jiao shi qing ting zhong qia dang de "zhong duan "ke yi bang zhu jiao shi ming xi xue sheng de xiang fa ,diao zheng jiao xue de fang xiang ,ju jiao jiao xue de chong dian ,da kai pei yo xue xi de ke neng 。ke tang jiao xue zhong jiao shi qing ting de "zhong duan "ke yi chong dian shua ze zai xue sheng yan shui chu xian pao ti chu 、xue sheng sai wei xian ru ding shi chu 、wei ceng yu liao de fan ying chu xian chu deng guan jian jie dian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程评论的宋立华，发表于刊物新课程评论2019年12期论文，是一篇关于课堂教学论文,教师倾听论文,中断论文,新课程评论2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程评论2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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