本文主要研究内容
作者张琦（2019）在《多媒体在高中音乐鉴赏教学中的运用》一文中研究指出：在高中音乐鉴赏教学中,教师要利用多媒体激发学生的兴趣,引发学生的思考,开阔学生的视野,使抽象的内容变得生动有趣。本文主要从情境导入、情境互动、交流探究、体验启发等角度阐述了多媒体辅助高中音乐鉴赏课教学的有效策略。
Abstract
zai gao zhong yin le jian shang jiao xue zhong ,jiao shi yao li yong duo mei ti ji fa xue sheng de xing qu ,yin fa xue sheng de sai kao ,kai kuo xue sheng de shi ye ,shi chou xiang de nei rong bian de sheng dong you qu 。ben wen zhu yao cong qing jing dao ru 、qing jing hu dong 、jiao liu tan jiu 、ti yan qi fa deng jiao du chan shu le duo mei ti fu zhu gao zhong yin le jian shang ke jiao xue de you xiao ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自知识窗(教师版)的张琦，发表于刊物知识窗(教师版)2019年12期论文，是一篇关于高中音乐论文,鉴赏教学论文,多媒体论文,知识窗(教师版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自知识窗(教师版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中音乐论文; 鉴赏教学论文; 多媒体论文; 知识窗(教师版)2019年12期论文;