导读:本文包含了小说评点论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:小说,明清,水浒传,考据学,品第,结构,功能。
小说评点论文文献综述
蒋玉斌[1]（2019）在《晚清的小说评点与思想启蒙》一文中研究指出在西学巨大影响下的晚清的小说评点形成了以思想启蒙为主旋律的评点新格局。其主要表现在:力倡小说开启民智之功能;盛赞政治小说、社会小说等;反映黑暗现实,抨击专制制度。其成因主要在于:启蒙的时代思潮;晚清的小说评点者本身为启蒙思想家或深受启蒙思想影响;知识分子固有的救世精神。(本文来源于《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
蒋玉斌,刘婷[2]（2019）在《清代的小说评点与考据学风》一文中研究指出在清代,作为显学的考据学对小说评点产生了极其深远而广泛的影响,主要表现在:考据评点成为小说评点的一种自觉意识;小说评点中的"崇实"倾向;是否"可资考证"成为评点者评价小说的重要标准。清代的小说评点中的考据评点有利于更准确地把握小说中的人物形象、故事情节、主旨等,当然亦有不当考而考、过于征实误导读者将小说与史料相混的不当之处。(本文来源于《内江师范学院学报》期刊2019年11期）
张珂欣[3]（2019）在《李贽的小说创作与评点理论》一文中研究指出李贽是明朝重要的文学评论家,他提出了文学创作的重要标准,即"童心""化工"和"有为而发",在小说评点方面李贽十分重视小说的思想内容、社会作用和影响,还有小说的人物塑造和结构等方面的内容,其文学创作和小说评点理论不仅在明清两朝产生了重要的影响,甚至还对现在的文学理论有重要的意义。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年32期）
杨志平,陈崇军[4]（2019）在《论明清文人对小说“评点”传播功能的认识》一文中研究指出在古代小说中的评点,是具有小说文本的阐释与校订编正、作者苦心精神的揭示与发扬、阅读者鉴赏导读、评点者倾心娱乐排遣、促进小说的广泛传播等功能的一种比较特殊的文学批评形式。而评点这种文学批评形式的作用主要体现在它的传播功能,一是评点家对小说文本进行的深入细致、极具价值的解读与阐释,发常人所不能见,解读者之不明,起到一定的文本导读作用,从而促进小说文本的流传;二是书坊出版商通过给通俗小说加以评点以求射利,评点从而变成了小说文本在其传播过程中一个重要的商业促销手段。(本文来源于《南昌工程学院学报》期刊2019年05期）
李梦圆[5]（2019）在《明清小说评点中的“期待视野”》一文中研究指出明清小说评点与西方文学批评对话体现在理论上的融通。学界对中国古代文论中接受美学因素已有探析,涉及中国古典诗论"意境"的接受美学、中国小说文本中的接受美学、明清小说评点与西方接受理论的交互等。明清小说评点也有围绕"期待视野"的探讨,兹进行细考,以使得明清小说评点与西方接受美学贯通的路径更为明晰。(本文来源于《安庆师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
王亚玲[6]（2019）在《论明清长篇小说结构评点理论》一文中研究指出明清长篇小说评点是一种具有民族特色的文学批评体式,而结构理论则占据了其中重要的一环。本文选取了《叁国演义》、《红楼梦》、《水浒传》的经典评点本,在与小说整体文本有关的结构评点理论总结中,梳理出了网状结构评点理论、编年体和纪传体相结合的结构评点理论、楔引法结构评点理论。而在与小说局部段落有关的结构评点理论中,则重点分析了穿插法、伏线法、照应关锁法。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年22期）
裴昀[7]（2019）在《网络环境下高中语文小说评点法教学例谈》一文中研究指出网络环境下运用评点法,就是借助网络平台对文本的一种鉴赏。网络凭借快捷、宽泛等自身优势对语文教学有非常大的帮助,时下,高中语文小说教学面临困境,笔者在教学实践中发现网络环境下运用评点法在指导学生读书和作文方面有较好的效果。网络环境下运用评点法在小说教学活动中简单易行,事半功倍,值得推广。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2019年08期）
熊翠霞[8]（2019）在《小说评点的文体意蕴》一文中研究指出成熟于晚明历史文化语境下的小说评点这一批评文体从外在的文体体制到内在的文体习性乃至携带的文体价值综合构成了小说评点丰厚的文体意蕴。在传统的思想习惯与个体批评实践综合作用下的小说评点形成自身独特的文体习性,并以其丰富的文化内涵与诗性的表达方式乃至广阔的言说空间和批评的实用性,成为深具中国文化特色的批评文体。其中,金圣叹评点本《水浒传》以其精到的分析、飞扬的个人意趣成为小说评点的一座高峰,对小说评点文体体制的完善与文体功能的建构具有举足轻重的作用。因此,论文从文体学的研究视角,以金圣叹评点本《水浒传》为考察中心,分析、探寻小说评点的体制与源流,挖掘小说评点的深层文体观念及其形式意味,并总结小说评点的文体功能,以期获得对小说评点文体意蕴的整体认知与把握。论文共叁章,加上绪论和结语,共五部分。绪论部分主要对“金圣叹评点本《水浒传》”与“小说评点”的研究现状进行分析,并阐明论文的研究思路。第一章阐述小说评点的基本体制及其源流。小说评点由“序”“读法”、回评、夹批、旁批、眉批及圈点构成其文体形态。本文认为,其体制受到传统注释学的影响,体例远可追溯到传统经注、史注,且与宋以来的诗文选评关系密切。第二章对小说评点的文体习性即体现为深隐的思想习惯和个体批评实践下呈现的形式选择展开具体论述。中国传统文论以“道”“圣”“文”作为论文的核心,金圣叹承继此种文学观念,亦在新的文化语境中进行了变通乃至突破,并由此丰富了小说评点的形式意蕴,在文体选择、语言特点及审美精神等维度充分展现了小说评点的艺术意味与诗性智慧。第叁章着重阐明小说评点的文体功能。“体”与“用”相伴而生,“用”催生“体”,“体”必有“用”。本文以为,小说评点的文体功能大体可分为二个层面:一是诸多评点所共有的价值,即基础功能;二是以金圣叹为代表的着意批评的才士赋予小说评点的功能,即衍生功能。前者为传播价值和指导阅读功能;后者包括提高小说文本的品位、提升小说的价值和地位以及批评空间的拓展。结语部分再次概述论文研究的结论,阐明此种研究的意义与价值,并对尚未解决或存有探讨空间的问题进行说明。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
冯晓玲[9]（2019）在《论中国古代小说评点中的线式思维》一文中研究指出小说评点是中国古代独具民族特色的一种文艺批评理论。小说评点中存在一些具有民族特色的思维方式与表达方式,线式思维便是其中之一。所谓线式思维,指的是一种线索式、脉络式思维。小说评点中的线式思维有着多方面的具体表现:在艺术结构论中表现为重视作品的线索式构成、重视情节的前后照应等,在艺术鉴赏论中表现为以作品的线式运动为审美对象、重视作品的衔接与过渡之美、重视作品的节奏之美、以"曲"为美等。小说评点中的线式思维,有着多方面的原因与意义。(本文来源于《明清小说研究》期刊2019年02期）
高红豪[10]（2019）在《画心品稗:明清小说评点中的品第批评概观》一文中研究指出品第批评是中国古代文学批评方法中的一种,最早源于《汉书》中的"九品论人",后经书画品第的发展,于明清两代被广泛借用到文学批评之中。明清小说中的品第批评主要存在于各种形态的评点之中,具有应用时间长、覆盖作品广等特点。其功能体现在对小说叙事、辞令、写人等多方面的等级评定,是我们研究明清小说批评理论的重要切入点。(本文来源于《理论界》期刊2019年02期）
小说评点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在清代,作为显学的考据学对小说评点产生了极其深远而广泛的影响,主要表现在:考据评点成为小说评点的一种自觉意识;小说评点中的"崇实"倾向;是否"可资考证"成为评点者评价小说的重要标准。清代的小说评点中的考据评点有利于更准确地把握小说中的人物形象、故事情节、主旨等,当然亦有不当考而考、过于征实误导读者将小说与史料相混的不当之处。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小说评点论文参考文献
[1].蒋玉斌.晚清的小说评点与思想启蒙[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[2].蒋玉斌,刘婷.清代的小说评点与考据学风[J].内江师范学院学报.2019
[3].张珂欣.李贽的小说创作与评点理论[J].名作欣赏.2019
[4].杨志平,陈崇军.论明清文人对小说“评点”传播功能的认识[J].南昌工程学院学报.2019
[5].李梦圆.明清小说评点中的“期待视野”[J].安庆师范大学学报(社会科学版).2019
[6].王亚玲.论明清长篇小说结构评点理论[J].长江丛刊.2019
[7].裴昀.网络环境下高中语文小说评点法教学例谈[J].青少年日记(教育教学研究).2019
[8].熊翠霞.小说评点的文体意蕴[D].华中师范大学.2019
[9].冯晓玲.论中国古代小说评点中的线式思维[J].明清小说研究.2019
[10].高红豪.画心品稗:明清小说评点中的品第批评概观[J].理论界.2019
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