论文摘要
以广东东软学院软件工程系游戏设计专业为例,将学科竞赛融入教学内容,研究"以赛促教,以赛促学,赛教结合"的一体化教学模式,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的创新能力,提升学生的实践动手能力,提高人才培养的质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 魏菊霞
关键词: 赛教融合,以赛促教,虚拟现实,以赛促学
来源: 计算机工程与科学 2019年S1期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 广东东软学院计算机学院
基金: 广东省高等教育教学教改项目（粤教高函[2018]180号-654）,本科高等教育教学改革立项项目（东软学院校[2018]94号-7）,教学质量与教学改革工程立项建设项目（东软学院校[2017]252号-4)
分类号: TP391.9-4;G642
页码: 35-38
总页数: 4
文件大小: 1129K
下载量: 242
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