浅谈西部高校生物专业课双语教学中的问题与对策

浅谈西部高校生物专业课双语教学中的问题与对策

论文摘要

在21世纪是生命科学的世纪的大背景下,生物专业课双语教学是时代发展的需求,也是高校培养国际化复合型人才的有效途径。由于多种客观原因,西部高校在生物专业课的双语教学实践过程中却存在一定的问题。本文将对这些问题进行归纳总结,并对西部高校生物专业课双语教学中存在的问题提出相应的对策。

论文目录

  • 一、西部高校生物专业课双语教学中存在的主要问题
  •   1. 学生外语基础差,学习积极性不高。
  •   2. 双语教学师资力量不足。
  •   3. 缺乏适合我国国情的双语教材。
  • 二、解决西部高校生物专业课双语教学的对策
  •   1. 充分调动学生学习生物专业双语课程的积极性。
  •   2. 加强生物专业双语教师队伍的建设。
  •   3. 根据生物专业学科特点采用合适的教材。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 喻凤

    关键词: 西部高校,生物学,双语教学

    来源: 校园英语 2019年37期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,哲学与人文科学

    专业: 生物学,外国语言文字

    单位: 贵州师范大学生命科学学院

    分类号: H319.3;Q-4

    页码: 46

    总页数: 1

    文件大小: 1510K

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