论文摘要
更好地厘清化工热力学各知识点的关系、提高教学效果,是化工热力学教学者孜孜不倦的追求目标。笔者根据多年教学经验,将对比教学法和主线教学法应用到化工热力学教学改革中去,学生反响不错,对知识点的掌握更加牢固,对教学质量提升起到了积极作用,希望能给教化工热力学的同行一点借鉴,引起大家的共鸣。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵金和,童张法,赵双良,邹昀
关键词: 化工热力学,对比教学法,主线教学法,教学改革
来源: 化工时刊 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,高等教育
单位: 百色学院化学与环境工程学院,广西大学化学化工学院,华东理工大学化工学院
基金: 化工热力学精品课程建设项目推广课题(KCTG2015-3)
分类号: TQ013.1-4;G642.4
DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.06.015
页码: 46-48
总页数: 3
文件大小: 362K
下载量: 108
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