以省学科基地为平台 建“城乡共建共享”新模式

论文摘要

我校以省初中科学数字化学科基地校为平台,立足"城乡共建共享"模式,推进教研教学的创新。共建中统领了教学理念,明确了学科教学的目标,共建了120多节的课程、5300多个资源,让共建的团队教师得到了专业成长,短短两年间,惠及城乡学生近两千名,让更多的乡镇学子享受到了优质资源与课程,促进了自主学习能力提升。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 施军钿

关键词: 初中科学,学科基地,数字化平台,拓展性课程

来源: 浙江教育技术 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 绍兴市上虞区城北实验中学

分类号: G633.98

页码: 22-24

总页数: 3

文件大小: 1377K

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标签：初中科学论文;  学科基地论文;  数字化平台论文;  拓展性课程论文;