导读:本文包含了中等职业教育会计专业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中等职业教育,会计专业,教学改革
中等职业教育会计专业论文文献综述
夏静[1]（2019）在《论中等职业教育会计专业教学改革》一文中研究指出随着我国社会经济的不断发展,企业对电算化会计的要求也在不断提升。所以在中等职业教育中就要结合社会发展变化,做好会计专业教学改革工作,培养学生的实践操作能力,以此来满足企业发展要求。基于此本文针对中等职业教育会计专业教学改革进行了简要阐述,仅供参考。(本文来源于《纳税》期刊2019年15期）
宋歌[2]（2018）在《中等职业教育会计专业课程优化策略分析》一文中研究指出近年来,我国的经济发展指数逐渐平稳,标志着我国健康、生态的经济环境已经形成。由此对我国中等职业教育会计人才提出了新的要求,对其培养寄予了更高的目标期许。将优化中等职业教育会计专业的相关课程作为研究主题,并对其优化策略进行分析。为提高研究的针对性,以辽宁省中等职业教育会计专业的相关课程设置为例。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年17期）
陈凯[3]（2015）在《浅析中等职业教育会计专业教学存在问题与解决方案》一文中研究指出近年来,经济发展对中职财经类教育提出新的要求,目前中职学校的会计专业,教学手段方法、课程设置、考核体系等都稍显滞后,学生实践能力不足,制约了会计专业的发展。针对中职会计专业教学存在的问题,结合职业教育的特点提出解决措施。(本文来源于《内蒙古教育(职教版)》期刊2015年02期）
刘睿[4]（2014）在《我国中等职业教育会计专业教学改革的探讨》一文中研究指出我国中等职业教育的会计专业仍存在如专业定位模糊,教学过程中缺乏学科间的综合衔接,职业道德融入不够和师资素质有待提高等问题。针对这些问题,提出了相应的建议:进一步明确专业定位,不断深化课程改革,改革教学方式,强化职业道德的培养。同时也提出了一些保障措施:强化实训条件的建设,加强专业教师队伍的建设,强化与企业的合作和加强学校之间的合作。(本文来源于《职教论坛》期刊2014年18期）
陈敏捷[5]（2014）在《浙江省中等职业教育会计专业课程优化策略分析》一文中研究指出近年来,浙江省经济环境发生巨大变化,对中等职业教育会计人才培养提出了更高的要求。但是浙江省中等职业教育会计专业课程设置方面仍然存在着培养目标不科学、课程设置针对性不强以及课程实施随意性较大的问题。为克服这些问题,就需要从设立科学的培养目标、进一步优化课程结构、建立校企合作机制以及加强师资队伍建设等方面做出努力。(本文来源于《才智》期刊2014年02期）
王振华[6]（2013）在《中等职业教育会计专业实践教学方法探讨》一文中研究指出中等职业教育会计专业改革的必由之路就是不断强化实践性的教学,重视培养学生的会计实践操作能力,这就需要院校和老师转变传统的教学理念,积极采取灵活多变的教学方法,并不断完善会计教学实训模式,提高会计实训的效果,通过精心组织教学,不断强化学生的专业知识基础,突出对学生专业技能的教育,进而更好地推动职业教育的发展。(本文来源于《时代教育》期刊2013年22期）
刘晓梅[7]（2013）在《浅谈中等职业教育会计专业教学改革》一文中研究指出随着科技知识经济信息技术网络技术的不断发展,企业对电算化会计的要求越来越高,这就要求培训单位及学校做出相应的教学改革。而职业院校会计专业现阶段的教学现状是教学环节只增加了模拟实习等实践教学环节的课时,对沿袭传统的会计教学模式没有大的变动,使得理论与实践相脱节,从而造成学生高分低能,影响了毕业生就业质量。为此,就职业院校的会计教学改革提出几点看法。(本文来源于《职业时空》期刊2013年04期）
张劲松[8]（2012）在《中等职业教育校本化工学结合课程的开发——以会计专业为例》一文中研究指出当前,我国职业教育大力倡导工学结合人才培养模式,而工学结合课程是实施工学结合人才培养模式的重要载体和有效途径。因此,中等职业学校要积极开展校本化工学结合课程的开发与实施研究。在此,以会计专业为例,探索如何进行校本化工学结合课程的开发。(本文来源于《职教通讯》期刊2012年35期）
齐会敏[9]（2012）在《关于中等职业教育会计专业实践教学之我见》一文中研究指出结合会计专业教学的实际,围绕实践教学的要求,主要对教学的重要性、薄弱环节以及建议进行了探讨。(本文来源于《新课程(下)》期刊2012年04期）
葛锦林[10]（2011）在《工学结合实践教学课堂的构建——以中等职业教育财务会计专业为例》一文中研究指出当前,我国职业教育要求高度重视实践和实训教学环节,突出"做中学、做中教"的职业教育教学特色。积极开展工学结合实践教学,有利于全面培养学生的综合职业能力。从形式、特点和策略等多方面探索了如何构建工学结合实践教学课堂。(本文来源于《交通职业教育》期刊2011年06期）
中等职业教育会计专业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,我国的经济发展指数逐渐平稳,标志着我国健康、生态的经济环境已经形成。由此对我国中等职业教育会计人才提出了新的要求,对其培养寄予了更高的目标期许。将优化中等职业教育会计专业的相关课程作为研究主题,并对其优化策略进行分析。为提高研究的针对性,以辽宁省中等职业教育会计专业的相关课程设置为例。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中等职业教育会计专业论文参考文献
[1].夏静.论中等职业教育会计专业教学改革[J].纳税.2019
[2].宋歌.中等职业教育会计专业课程优化策略分析[J].现代职业教育.2018
[3].陈凯.浅析中等职业教育会计专业教学存在问题与解决方案[J].内蒙古教育(职教版).2015
[4].刘睿.我国中等职业教育会计专业教学改革的探讨[J].职教论坛.2014
[5].陈敏捷.浙江省中等职业教育会计专业课程优化策略分析[J].才智.2014
[6].王振华.中等职业教育会计专业实践教学方法探讨[J].时代教育.2013
[7].刘晓梅.浅谈中等职业教育会计专业教学改革[J].职业时空.2013
[8].张劲松.中等职业教育校本化工学结合课程的开发——以会计专业为例[J].职教通讯.2012
[9].齐会敏.关于中等职业教育会计专业实践教学之我见[J].新课程(下).2012
[10].葛锦林.工学结合实践教学课堂的构建——以中等职业教育财务会计专业为例[J].交通职业教育.2011