计算机辅助语言学习系统论文-陈蕾

计算机辅助语言学习系统论文-陈蕾

导读:本文包含了计算机辅助语言学习系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:声调评测,计算机辅助,语言学习,汉语学习

计算机辅助语言学习系统论文文献综述

陈蕾[1](2015)在《汉语学习中一种基于声调评测的计算机辅助语言学习系统》一文中研究指出汉语的学习已经成为世界范围的潮流,如何使汉语学习者能够不受地域等条件的限制实现更好地学习,是汉语教学领域目前需要解决的重要问题。基于此,针对一种基于声调评测的计算机辅助语言学习系统在汉语学习中的应用进行研究。研究表明,该系统可以完成汉语语音、声调的评估与打分,能够良好地运用于汉语的学习与测评,具有一定的实用价值。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2015年15期)

陈蕾[2](2015)在《计算机辅助语言学习系统中汉语声调评测模型的性能研究》一文中研究指出声调是汉语普通话中最重要的信息,随着汉语语音技术的进一步发展,声调的识别与评测已经成为汉语语音技术发展的一个主要方向。文章建立了一种基于GMM后验概率评估模型的汉语声调评估模型,并利用相关系数和分级错误率两个指标对模型进行实验分析。实验结果表明:这种模型很好的融合了声调基频特征和声调识别结果,具有一定的实用价值。(本文来源于《自动化与仪器仪表》期刊2015年04期)

孙妍[3](2007)在《语言学习系统中发音质量的计算机辅助分析与评价》一文中研究指出现代英语教学的重点已经由过去以培养学生语法、阅读理解能力为主转变到以培养学生听说及英语综合应用能力为主,口语训练及其评价受到了越来越多的关注。与此同时,由于计算机技术和信号处理技术的飞速发展,以及参加英语口语考试人数的迅猛增加,迫切需要对英语口语的计算机辅助测试系统进行研究和开发。本论文重点研究了英语口语跟读中发音质量的计算机辅助评价方法。参加口语测试者在语音训练库中,任意选取语音样本,根据样本的标准发音进行跟读。系统在运行过程中,分别提取二者的特征信息进行比对,通过计算标准模板和训练模板特征参数之间的欧几里德距离,评价发音质量。其中所涉及到的相关技术包括:语音信号的预处理;语音聚类算法;语音特征参数提取;矢量量化和失真测度分析等。论文取得的阶段性成果主要包括:其一,为了降低系统的误判率,本文采用了一种新的特征提取算法,使机器评分和专家评分的结果尽可能接近;其二,计算标准模板和被测信号的矢量失真测度时,应用了一种特殊的数学模型,能够定量地以百分制形式给出最终结果。论文的研究成果对其他类型的语言测试系统具有一定参考价值。(本文来源于《华中科技大学》期刊2007-01-01)

计算机辅助语言学习系统论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

声调是汉语普通话中最重要的信息,随着汉语语音技术的进一步发展,声调的识别与评测已经成为汉语语音技术发展的一个主要方向。文章建立了一种基于GMM后验概率评估模型的汉语声调评估模型,并利用相关系数和分级错误率两个指标对模型进行实验分析。实验结果表明:这种模型很好的融合了声调基频特征和声调识别结果,具有一定的实用价值。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

计算机辅助语言学习系统论文参考文献

[1].陈蕾.汉语学习中一种基于声调评测的计算机辅助语言学习系统[J].信息与电脑(理论版).2015

[2].陈蕾.计算机辅助语言学习系统中汉语声调评测模型的性能研究[J].自动化与仪器仪表.2015

[3].孙妍.语言学习系统中发音质量的计算机辅助分析与评价[D].华中科技大学.2007

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