本文主要研究内容
作者陈婷婷（2019）在《小学数学概念教学的认识与思考》一文中研究指出：数学作为小学的一门重要课程,对培养学生的学习能力和发展学生的逻辑思维具有重要的教育意义。在小学数学教学中,教师不能仅将教学内容视为传授学生数学知识理论,只追求学生最终的数学学习成绩,学生的数学学习过程同样重要。教师在小学数学教学中要对学生进行数学概念教学,培养学生数学认知能力,使学生在教师教学方法帮助下,真正深入到数学课程当中,探索数学知识奥秘,提升个人数学学习能力。
Abstract
shu xue zuo wei xiao xue de yi men chong yao ke cheng ,dui pei yang xue sheng de xue xi neng li he fa zhan xue sheng de luo ji sai wei ju you chong yao de jiao yo yi yi 。zai xiao xue shu xue jiao xue zhong ,jiao shi bu neng jin jiang jiao xue nei rong shi wei chuan shou xue sheng shu xue zhi shi li lun ,zhi zhui qiu xue sheng zui zhong de shu xue xue xi cheng ji ,xue sheng de shu xue xue xi guo cheng tong yang chong yao 。jiao shi zai xiao xue shu xue jiao xue zhong yao dui xue sheng jin hang shu xue gai nian jiao xue ,pei yang xue sheng shu xue ren zhi neng li ,shi xue sheng zai jiao shi jiao xue fang fa bang zhu xia ,zhen zheng shen ru dao shu xue ke cheng dang zhong ,tan suo shu xue zhi shi ao bi ,di sheng ge ren shu xue xue xi neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的陈婷婷，发表于刊物小学时代2019年31期论文，是一篇关于小学数学论文,概念教学论文,认识论文,思考论文,小学时代2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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