导读:本文包含了语用策略论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:策略,美国总统,认知,不礼貌,语言,双关语,社会。
语用策略论文文献综述
韦琼梅[1]（2019）在《冲突关系中情侣之间不礼貌话语语用策略分析》一文中研究指出随着Culpeper和Bousfield不礼貌模式的提出,不礼貌研究逐渐升温。从不礼貌语用实现策略的角度,对汉语情感类真人秀节目《爱情保卫战》中的话语进行分析,旨在探索处于冲突关系下的情侣之间使用不礼貌话语的语用策略及其语用理据。研究发现,处于冲突关系下的情侣之间常用的不礼貌语用策略有"批评、贬损他人""用迭词表达不耐烦或不满情绪"等五个策略,这些策略并不总是单独出现,有时两个或多个策略往往会同时出现,如"侵入对方空间"这一策略往往会与"阻止、妨碍对方"策略同时使用。(本文来源于《现代交际》期刊2019年22期）
袁震越,邱明娟[2]（2019）在《从《讹诈》中的语用策略透视权势博弈》一文中研究指出在不同语境下,人们采取不同的语用策略,通过权势博弈达成交际目的。会话性文学语篇是一种特殊语境,人物使用语用策略达成其和文学作者的意图,使权势博弈呈现多变状态。本文从典型语篇《讹诈》中选取两段序列,从话轮转换和打断两方面进行分析,透视权势博弈的语用策略。本文发现,一、使用话轮控制策略越多、副语言和语音特征更强势,人物的权势较高;二、"打断"在权势博弈中至关重要;叁、权势高低和打断强度不始终保持正相关;四、权势变化最终能够达成一个明确的平衡或不平衡状态;五、文学创作者的意图影响语篇和博弈的呈现。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年33期）
薛萌萌[3]（2019）在《中英广告语的直接和间接语用策略对比分析》一文中研究指出本文主要结合日常生活中所接触的中英文广告语,对其中所运用的直接和间接语用在句式和修辞上使用的方法及其作用进行对比分析,旨在为期望了解广告语言使用技巧的相关人士提供一些可供参考的资料并以此使自己更加充分的了解广告语用策略。1背景介绍在日常生活交流中,语言作为最直接的表达情感的方式自然包含着很多种语用技巧。而广告语作为语言表达的一种手段,旨在把产品想要表达的内容完整的传达给顾客。因此,在广告语言组织的过程中,需要巧妙地运用修辞构造框架使呈现出来的内容达到使顾客过目不忘的效果。目前,在众多(本文来源于《知识文库》期刊2019年20期）
梁乐乐[4]（2019）在《大学英语教师的身份构建和语用策略研究》一文中研究指出陈新仁教授将具体的、语境化的身份定义为语用身份。本文通过观察教师的课堂话语,来研究大学英语教师在教学实践过程中所构建的不同的语用身份,以及教师采用不同的语用资源构建动态的、多元的身份来实现交际目的,完成教学目标。(本文来源于《校园英语》期刊2019年38期）
冯洋洋[5]（2019）在《商务英语谈判中的语用策略研究》一文中研究指出商务谈判活动具有多元化特点,其中涉及了法律、政治、经济、社交以及心理等相关知识,需要商务谈判动作人员能够具有一定的谈判技巧,才能够提升商务谈判的成功概率。本文主要分析了商务英语谈判中御用策略的应用原则,并深入研究了在商务谈判中英语语用策略的具体内容。(本文来源于《校园英语》期刊2019年38期）
李欣悦[6]（2019）在《面向跨文化交际教学的中日语用策略研究——以间接言语行为“请求”为例》一文中研究指出本文以请求表达为主题,以Brown&Levinson提出的礼貌理论为依据,重新总结日语中请求言语行为的语用策略及特征。其中本文把日语间接请求的类型分为心境型、说明型、道歉型、预告型、假定型、赞赏型、感谢型等七种,具体的使用是与说话双方的社会地位,亲疏关系紧密相连的。希望通过本文的研究,能推动中日异文化交流顺利进行,并对日语跨文化交际教育方面有所贡献。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年09期）
刘学磊[7]（2019）在《广告双关语的语用策略与美学策略》一文中研究指出双关是一种十分有趣的修辞手法,有内涵而不失活力,所以被广泛的应用在广告行业里。它是一种文字游戏,以含糊的陈述意在幽默。双关语在适当的语境中可以一石二鸟,给人以清奇的感觉。双关语不仅仅只有表面的幽默,他更具有很深的内涵,可以引人深思。本文将以一些广告语为例,从语用学的角度论述双关语产生的语言机制及其语用修辞功能。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年08期）
黄志萍[8]（2019）在《小学语文教学中语用策略的运用探讨》一文中研究指出如何有效强化语言文字运用,即如何提高学生的语言感悟、运用能力一直是小学教师长期教学研究的重点之一。在小学语文叁年级教学中,教师要关注学生在学习语言技巧和表达方式上的一些特点,增加其所积累的语言素材,帮助学生形成语料库,逐步提升学生的语言运用技巧。教师要积极探索在教学中运用的策略,以利于提升小学语文的教学质量,并且提升学生的语言技能。(本文来源于《教师》期刊2019年21期）
廖国海[9]（2019）在《美国总统大选辩论中不礼貌语用策略使用性别分析》一文中研究指出不礼貌研究一直以来就是人际语用学研究下的核心领域,也取得了许多进展。然而,许多在不同语境下不礼貌研究还完全涉及,如总统辩论中不礼貌现象的分析。该研究采用定性研究和主位与客位相结合的视角,基于Derek Bousfield简化的不礼貌模式为理论框架,以2016年美国总统大选辩论为语料,在探讨其模式对分析政治辩论语境下适切性的同时,对美国总统大选辩论话语中不礼貌语用策略的性别差异进行分析。(本文来源于《海外英语》期刊2019年13期）
王青青[10]（2019）在《社会—认知语用视角下美国总统大选辩论中的语用策略研究》一文中研究指出语用策略是指语言使用者为达到某种交际目的而采取的措施或方法,往往通过语言结构的选择来产生特定的语言意义。虽然语用策略的使用在自由辩论、脱口秀、不礼貌、委婉语、外交语言和政治采访等语境中都得到了研究,但美国总统辩论中使用的语用策略的相关研究并不多,更不用说从一个新的角度——SCA来讨论美国总统候选人选择这些语用策略的特点和理由。本文旨在研究以下叁个问题:一、美国总统大选辩论中使用了哪些语用策略?二、这些语用策略有哪些社会-认知语用特征?叁、从社会-认知语用角度看,美国总统大选辩论中选择这些语用策略的原因是什么?作者通过质性研究的方法整理和标注了特朗普和希拉里的叁次辩论文本语料库,统计了2016年叁次美国总统大选辩论中特朗普和希拉里使用的语用策略的数量和频率,并根据统计结果深入分析了辩论话语。主要结论如下:第一,特朗普在这叁次辩论中使用的语用策略总量远远超过了希拉里,并且重复使用了强化信息、重复和侵蚀私人空间等语用策略。希拉里则比特朗普使用了更多的平行结构。总的来看,两人都使用了许多与方式有关的语用策略。第二,他们在叁次辩论中使用的语用策略共具有以下八个社会-认知语用特征,即排他性、多变性、适应性、具象性,多样性、二元性、凸显性和相关性。第叁,SCA视角下,他们对于语用策略的选择主要有两个原因,即顺从对方的需要和违背对方的需要,但从根本上还是为了顺从自己的需要。(本文来源于《沈阳师范大学》期刊2019-05-30）
语用策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在不同语境下,人们采取不同的语用策略,通过权势博弈达成交际目的。会话性文学语篇是一种特殊语境,人物使用语用策略达成其和文学作者的意图,使权势博弈呈现多变状态。本文从典型语篇《讹诈》中选取两段序列,从话轮转换和打断两方面进行分析,透视权势博弈的语用策略。本文发现,一、使用话轮控制策略越多、副语言和语音特征更强势,人物的权势较高;二、"打断"在权势博弈中至关重要;叁、权势高低和打断强度不始终保持正相关;四、权势变化最终能够达成一个明确的平衡或不平衡状态;五、文学创作者的意图影响语篇和博弈的呈现。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语用策略论文参考文献
[1].韦琼梅.冲突关系中情侣之间不礼貌话语语用策略分析[J].现代交际.2019
[2].袁震越,邱明娟.从《讹诈》中的语用策略透视权势博弈[J].戏剧之家.2019
[3].薛萌萌.中英广告语的直接和间接语用策略对比分析[J].知识文库.2019
[4].梁乐乐.大学英语教师的身份构建和语用策略研究[J].校园英语.2019
[5].冯洋洋.商务英语谈判中的语用策略研究[J].校园英语.2019
[6].李欣悦.面向跨文化交际教学的中日语用策略研究——以间接言语行为“请求”为例[J].散文百家(新语文活页).2019
[7].刘学磊.广告双关语的语用策略与美学策略[J].文学教育(下).2019
[8].黄志萍.小学语文教学中语用策略的运用探讨[J].教师.2019
[9].廖国海.美国总统大选辩论中不礼貌语用策略使用性别分析[J].海外英语.2019
[10].王青青.社会—认知语用视角下美国总统大选辩论中的语用策略研究[D].沈阳师范大学.2019
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