论文摘要
文学理论是汉语言文学专业的一门基础理论课。目前我国的文学理论课程只是被宽泛地界定为人文学科,并没有深究人文学科的"科学"内涵。在这一观念的指导下,文学理论的教学出现了以理论知识灌输为主、完全忽视文学经验,以及理论与实践相割裂等问题,这显然违背了文学理论的教学目的和教学效果。因此,高校有必要从学科来源和类型上,重新审视"人文学科"的"科学性",梳理人文学科的人文主义内核及其作为一门精神科学的独特性,并且从方法论的角度谈谈这一定位对于文学理论教学的启示。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 原百玲
关键词: 文学理论,人文学科,文学经典
来源: 教育观察 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 文艺理论,高等教育
单位: 广西师范大学文学院/新闻与传播学院
分类号: G642;I0-4
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.35.002
页码: 8-10
总页数: 3
文件大小: 69K
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