论文摘要
线上线下(O2O)混合教学法打破了传统教学的诸多局限,拓展了教学的时间和空间,其丰富的教学资源,灵活多样教与学,满足学生个性化学习需要。笔者以高职"铸造工艺CAE优化设计"课程为例,介绍了线上网络资源建设和线下教学设计、实施,将课程线上线下学习资源有效融合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔺虹宾,张光明,彭显平,周棣华
关键词: 线上线下,混合教学,颗粒化资源
来源: 科教导刊(下旬) 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 四川工程职业技术学院
基金: 四川工程职业技术学院教育教学研究课题(GG2016616181)
分类号: TG24-4;G434
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.047
页码: 105-106
总页数: 2
文件大小: 201K
下载量: 119
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