论文摘要
小学数学教学生活化对激发学生的学习兴趣、培养学生自主创新的能力具有明显的成效。小学数学教学生活化需要结合学生的实际生活经验,综合考虑学生的认知水平。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卢龙飞
关键词: 小学数学,学习兴趣,生活化教学
来源: 华夏教师 2019年29期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江西省赣州市信丰县小河镇中心小学
分类号: G623.5
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.29.041
页码: 59-60
总页数: 2
文件大小: 1499K
下载量: 24
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