论文摘要
本文主要针对吉林农业大学园林、园艺专业的学生。在植物组织培养课程教学过程中灵活运用多种教学方法,以期提高本课程的理论与实验教学效果,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,锻炼学生动手能力和创新思维,为培养应用型人才提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李金英,赵春莉,王颖,刘子平
关键词: 教学方法,教学质量,植物组织培养
来源: 吉林农业 2019年04期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 吉林农业大学园艺学院
基金: 吉林省教育科学“十三五”2018度规划一般课题:GH180205
分类号: G642;Q943.1-4
DOI: 10.14025/j.cnki.jlny.2019.04.034
页码: 74
总页数: 1
文件大小: 40K
下载量: 100
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