基于技能竞赛的食品理化检验技术课程教学改革与实践

基于技能竞赛的食品理化检验技术课程教学改革与实践

论文摘要

从教学目的、教学内容、教学方式、评价方式等四方面分析现阶段食品理化检验技术课程教学中存在的问题,将技能竞赛的理念及成果引入课程教学中,促进教学改革,提高教学质量。

论文目录

  • 一技能竞赛介绍
  • 二食品理化检验技术课程教学存在的问题
  •   (一) 教学目标设置不完善
  •   (二) 教学内容选取不科学
  •   (三) 教学方式更新不及时
  •   (四) 教学评价设计不全面
  • 三基于技能竞赛的食品理化检验课程教学改革与实践
  •   (一) 紧扣竞赛目的, 合理设置教学目标
  •     1. 重视习惯养成, 培养规范意识
  •     2. 激发创新思维, 提高决策能力
  •   (二) 融合竞赛项目, 科学选取教学内容
  •   (三) 整合竞赛资源, 转变教学方式
  •     1. 组建教学团队, 提高教师实践能力
  •     2. 整合实训条件, 构建立体教学资源
  •     3. 转变思想意识, 丰富教学方式
  •   (四) 参考竞赛标准, 改革评价方式
  • 四总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张伶俐,毕可海

    关键词: 食品理化检验技术,技能竞赛,教学改革

    来源: 教育现代化 2019年31期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 威海海洋职业学院

    基金: “2017年度山东省职业教育教学改革研究课题”(项目编号:2017267),“中国高等教育学会职业技术教育分会2017年课题”(项目编号:GZYYB2017182)的研究成果

    分类号: TS207.3-4;G712

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.31.022

    页码: 67-68+74

    总页数: 3

    文件大小: 1218K

    下载量: 56

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