导读:本文包含了独立作用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:超语言图式,雅思听力教学,中外合作办学
独立作用论文文献综述
胡宏恩,梁伟达[1]（2019）在《超语言图式在独立学院雅思听力教学中的作用研究》一文中研究指出简述图式理论和超语言图式的内涵。分析中外合作办学模式下独立学院雅思听力教学的现状。通过解析雅思真题实例,认为超语言图式有助于引导学生激活空位图填充词汇、优化听力过程中认知资源的分配、推导听力信息中的缺省值,对提高教学和应试效果具有重要作用。(本文来源于《英语教师》期刊2019年23期）
周光玲,彭耀兰,张乐玲[2]（2019）在《新时代视域下民主生活会对独立学院思政引领的作用》一文中研究指出传统型思想政治教育模式的枯燥与乏味,对新时代大学生思政引领造成不利影响,课堂上学生缺乏主动参与学习的积极性及乐趣,思政引领的实效性无法得到充分发挥,大学生思想政治教育常常处于瓶颈期。本文通过分析民主生活会的形态特点,及我国独立学院目前思想政治引领的现状,提出利用民主生活会提升独立学院思政引领作用,希望通过创新方式改善大学生思政学习积极性不高,学习处于被动的状态,最终提升独立学院思政教育的积极效用,培育新时代大学生成为具有社会主义核心价值观的现代青年。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年22期）
李效凯,陈涛[3]（2019）在《出生体重和久坐时间与大学生超重/肥胖风险的独立关系及交互作用》一文中研究指出研究目的:以大学生为研究对象,探讨出生体重、久坐时间及其交互作用与超重/肥胖的关联性。方法:本横断面研究以方便抽样方法抽取上海市某综合大学1343名大一新生为研究对象,通过体格检查测量身高、体重并计算身体质量指数。出生体重通过对象者提供的医学出生证明获取。通过调查问卷收集久坐时间、年龄、性别、运动及饮食习惯等信息。采用多因素Logistic回归模型分析久坐时间、出生体重与超重/肥胖的关联。研究结果:在控制年龄、性别、运动及饮食习惯后,Logistic回归分析显示,1)高出生体重儿(>4000g)与正常出生体重儿相比,其肥胖风险显着增高(OR=1.72,95%Confidence Interval(CI):1.11-2.65);2)与久坐时间<2小时组相比,久坐时间>4 hours/day组超重/肥胖的优势比显着较高(odds ratio(OR)=1.93,95%CI:1.30-2.97),此外,随着久坐时间的增加,超重/肥胖的优势比呈明显上升趋势(趋势检验P <0.05)。在调整同样混杂因素后,出生体重与久坐时间之间交互作用的差异有统计学意义(P<0.05)。分层分析结果表明,久坐时间≥2小时组中高出生体重与超重/肥胖风险显着相关(OR=2.02,95%CI:1.21-3.36),而在久坐时间<2小时组中未发现统计学意义。研究结论:久坐时间和出生体重与超重/肥胖风险显着相关。久坐时间和出生体重与成年期肥胖存在交互作用,通过减少久坐时间,可能会降低高出生体重对成年期肥胖的影响。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
赵月[4]（2019）在《早期康复护理对高血压脑出血后遗症患者独立生活能力和负性情绪的作用分析》一文中研究指出目的分析早期康复护理的实施对高血压脑出血后遗症患者独立生活能力、负性情绪的影响。方法本院2017年5月至2018年12月,收治了98例高血压脑出血后遗症患者,根据患者的就诊时间分组,将所有高血压脑出血后遗症患者分为了观察组(n=49)和对照组(n=49)。观察组采用早期康复护理措施,对照组采用常规护理措施,比较两组的护理效果。结果观察组的护理满意度为93.88%,对照组的护理满意度为77.55%,组间对比差异有统计学意义,P<0.05。护理前,两组患者心理评分进行比较,差异不存在统计学意义,P>0.05。护理后,两组心理评分、生活自理能力评分相比较,差异均存在统计学的意义,P<0.05。结论高血压脑出血后遗症患者护理中,实行早期康复护理措施,可获得患者对护理工作的满意,有效改善患者的焦虑心理、抑郁心理。同时,在提高患者独立生活能力方面,有积极的影响。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年85期）
孙国武,平静,王冬爽[5]（2019）在《书法教育提升学生审美素养与塑造独立人格的作用》一文中研究指出书法学习,不但可以让学生掌握一种基本的汉字书写技能,用传统的笔墨来表现传承千年的汉字文化,还能让学生在研习书法的过程中,不断了解我们的汉字和汉字的书写艺术以及书写者的特征,进而陶冶性灵,寻找、发现、创造美感,丰富文化素养,提高审美水平,并通过对书写者人格、气质、审美情趣的了解,以高尚的人作为榜样,不断完善自己,形成自己独特的、积极的、健康的、完美的人格。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年77期）
唐霞,刘勇[6]（2019）在《以“两学一做”为契机发挥独立学院毕业生党员作用策略研究》一文中研究指出"两学一做"是深化党员教育的重要实践,基础在学,关键在做。学习理论知识,付诸党员实践,"两学一做"为独立学院毕业生党建和就业工作提供了新的联动思路。本文基于"党建+就业"视域,深入了解独立学院毕业生党员特点,借力"两学一做",有的放矢,深学实做,希望能为毕业生党员充分发挥先锋模范作用提供有效策略。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年18期）
吴滢[7]（2019）在《独立董事在合资企业治理中的作用及构建探究》一文中研究指出独立董事作为董事会的重要组成部分,其职能定位中的"决策"、"监督",要求强化独立董事的角色扮演,在合理占比、科学配置的条件之下,充分发挥独立董事在合资企业治理中的作用,能够更好地推进企业的战略性发展。本文从董事会的作用出发,从决策功能、专业职能等角度,探讨了独立董事与董事会决策的关系,并在此基础之上,从独立董事合资企业治理中的定位角度,探讨了独立董事在合资企业治理中的作用及构建策略,充分发挥独立董事的重要作用。(本文来源于《中国乡镇企业会计》期刊2019年09期）
张望喜,刘睿,曹亚栋,张颖波,易伟建[8]（2019）在《考虑土-独立基础-结构相互作用的钢筋混凝土框架结构抗震性能研究》一文中研究指出现有钢筋混凝土(RC)框架结构抗震性能分析大多采用刚性地基假定,未考虑土-结构相互作用的影响,而在实际地震中部分结构出现了"强梁弱柱"的失效情况,与以刚性地基假定分析的预期结果不一致。本文对某6层办公楼的一榀框架进行Pushover分析,探究了结构在刚性地基假定和考虑土-结构相互作用两种情况下的固有频率、顶点位移和塑性铰的产生和发展过程。结果表明,考虑土-结构相互作用后,RC框架结构自振周期变长,频率降低,结构顶点位移增大,结构底层柱铰增多;有效地再现了忽视土-结构相互作用而设计的框架结构在实际地震中出现"强梁弱柱"的情形,验证了在对结构进行Pushover分析时,考虑土-结构相互作用的必要性;并将动力时程分析与Pushover分析的结果进行对比,验证了Pushover分析的可行性和可信性。(本文来源于《地震工程与工程振动》期刊2019年04期）
董问,袁奕,张正艺,解德[9]（2019）在《晃荡载荷作用下LNG船B型独立液货舱支撑结构受力分析》一文中研究指出为分析LNG船B型独立液货舱的支撑结构在晃荡载荷作用下的受力情况,建立二维有限元模型,简化支撑结构,基于任意拉格朗日-欧拉方法和体积模量缩减技术,采用Abaqus对液舱晃荡进行数值仿真,得到不同工况下支撑结构作用力随时间的变化情况。有结论以下:1)周期性横摇使支撑结构作用力周期性变化;2)横摇幅值越大,作用力变化范围越大;3)与固体货物相比,装载等密度等体积液体货物时,作用力变化范围更大;4)在液货舱内设置挡板能够降低作用力变化范围。本文采用的计算方法和得到的结论能够为初步设计阶段支撑结构的强度及疲劳分析提供帮助。(本文来源于《舰船科学技术》期刊2019年15期）
莫盛程[10]（2019）在《独立学院共青团员作用的实现路径探索》一文中研究指出随着国家对教育事业的不断更加得重视,独立学院获得了巨大的发展机遇。新形势下,团中央非常重视高校共青团工作的开展,独立学院作为高校共青团工作的一个重要支撑点。新时期,在党和国家的高度重视下,虽然我国独立学院共青团工作取得了一定的成绩,但是随着当前国内对独立学院实行政策的不断变化以及独立学院自身不断改革发展,使得我国独立学院共青团工作要不断根据实际需要开展工作,尤其在如何发挥独立学院共青团员先锋模范作用方面更是有许多问题尚待解决。该文通过四个部分对独立学院共青团员作用实现路径进行深入研究。一是陈述该文选题的背景和研究意义,详细阐述研究此选题的理论意义和现实意义。二是从当前独立学院共青团员存在的问题出发,对产生问题的原因进行探讨分析。叁是研究独立学院共青团员作用实现的内涵和标准分别是什么。四是根据研究的情况和调研的结果,提出加强和改善独立学院共青团员作用实现路径的研究对策。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年22期）
独立作用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
传统型思想政治教育模式的枯燥与乏味,对新时代大学生思政引领造成不利影响,课堂上学生缺乏主动参与学习的积极性及乐趣,思政引领的实效性无法得到充分发挥,大学生思想政治教育常常处于瓶颈期。本文通过分析民主生活会的形态特点,及我国独立学院目前思想政治引领的现状,提出利用民主生活会提升独立学院思政引领作用,希望通过创新方式改善大学生思政学习积极性不高,学习处于被动的状态,最终提升独立学院思政教育的积极效用,培育新时代大学生成为具有社会主义核心价值观的现代青年。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
独立作用论文参考文献
[1].胡宏恩,梁伟达.超语言图式在独立学院雅思听力教学中的作用研究[J].英语教师.2019
[2].周光玲,彭耀兰,张乐玲.新时代视域下民主生活会对独立学院思政引领的作用[J].农村经济与科技.2019
[3].李效凯,陈涛.出生体重和久坐时间与大学生超重/肥胖风险的独立关系及交互作用[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[4].赵月.早期康复护理对高血压脑出血后遗症患者独立生活能力和负性情绪的作用分析[J].世界最新医学信息文摘.2019
[5].孙国武,平静,王冬爽.书法教育提升学生审美素养与塑造独立人格的作用[J].考试周刊.2019
[6].唐霞,刘勇.以“两学一做”为契机发挥独立学院毕业生党员作用策略研究[J].当代教育实践与教学研究.2019
[7].吴滢.独立董事在合资企业治理中的作用及构建探究[J].中国乡镇企业会计.2019
[8].张望喜,刘睿,曹亚栋,张颖波,易伟建.考虑土-独立基础-结构相互作用的钢筋混凝土框架结构抗震性能研究[J].地震工程与工程振动.2019
[9].董问,袁奕,张正艺,解德.晃荡载荷作用下LNG船B型独立液货舱支撑结构受力分析[J].舰船科学技术.2019
[10].莫盛程.独立学院共青团员作用的实现路径探索[J].文化创新比较研究.2019