我国教育游戏研究进展及趋势实证分析

我国教育游戏研究进展及趋势实证分析

论文摘要

以中国知网(CNKI)数据库收录教育游戏相关论文为研究对象,以文献计量分析为主要研究方法,运用BICOMB、SPSS23.0软件分析研究知网文献,绘制出近10年教育游戏研究的知识图谱,并对教育游戏的研究趋势进行总结,分析当前应用的一些教育游戏实例,针对存在的问题提出建议。

论文目录

  • 1 教育游戏概念及背景
  • 2 国内外现状
  • 3 研究方法
  •   3.1 数据来源
  •   3.2 研究方法及研究工具
  • 4 研究步骤及数据分析
  •   4.1 发文量变化规律分析
  •   4.2 关键词共现分析
  • 5 教育游戏趋势实证分析
  •   5.1 教育游戏融入教学是大势所趋
  •   5.2 教育游戏对于教学的价值愈发可观
  •   5.3 对教育游戏的广泛应用需要进一步落实
  • 6 解决教育游戏问题的方法与途径
  •   6.1 创设学习情境,激发学习兴趣
  •   6.2 分析教学需求问题,明确定位游戏教学目标
  •   6.3 结合多元化因素,加强教育游戏软件开发
  •   6.4 打破学科局限,促进多方面发展
  • 7 总结与反思
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李伊欣,张诗芸,陈宇晴

    关键词: 教育游戏,研究进展,计量可视化,实证分析

    来源: 软件导刊(教育技术) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 首都师范大学教师教育学院

    分类号: G434

    DOI: 10.16735/j.cnki.jet.2019.12.004

    页码: 9-11

    总页数: 3

    文件大小: 371K

    下载量: 227

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