本文主要研究内容
作者周秋华,洪瑶琪（2019）在《课堂教学结构存在的问题及优化》一文中研究指出：课堂教学是学校教学的核心环节,对学校教学质量和人才的培养有着重要的影响,它也是培养学生综合素养的主要渠道。课堂教学的时间是有限的,如何在有限的时间内创造出最大的教学效率,这就需要优化课堂教学结构。本文分析了我国课堂教学结构的现状,提出了核心素养下课堂教学结构的优化策略,从而实现有效教学,培养和发展学生的核心素养。
Abstract
ke tang jiao xue shi xue jiao jiao xue de he xin huan jie ,dui xue jiao jiao xue zhi liang he ren cai de pei yang you zhao chong yao de ying xiang ,ta ye shi pei yang xue sheng zeng ge su yang de zhu yao qu dao 。ke tang jiao xue de shi jian shi you xian de ,ru he zai you xian de shi jian nei chuang zao chu zui da de jiao xue xiao lv ,zhe jiu xu yao you hua ke tang jiao xue jie gou 。ben wen fen xi le wo guo ke tang jiao xue jie gou de xian zhuang ,di chu le he xin su yang xia ke tang jiao xue jie gou de you hua ce lve ,cong er shi xian you xiao jiao xue ,pei yang he fa zhan xue sheng de he xin su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学与管理的周秋华,洪瑶琪，发表于刊物教学与管理2019年36期论文，是一篇关于核心素养论文,课堂教学结构论文,自主学习论文,教学与管理2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学与管理2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 课堂教学结构论文; 自主学习论文; 教学与管理2019年36期论文;