高中语文教学中微课应用的效果分析

论文摘要

随着我国科学教育的不断发展,信息技术已经成为教学的一种新型模式,微课就是多媒体教学技术应用中的一种具体形式,而它的出现也对传统教学造成了冲击。在高中语文教学中,通过微课的教学模式能够实现教学的高效性,提升学生自主学习能力。本文就对高中语文教学中微课应用的效果进行分析,从微课的概念以及应用必要性入手,解读微课在高中语文教学中所存在的应用问题,并提出有针对性的建议。

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类型: 期刊论文

作者: 阮爱霞

关键词: 高中语文,微课,教学设计

来源: 华夏教师 2019年28期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 山东省淄博市高青县第一中学

分类号: G633.3;G434

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.28.059

页码: 85-86

总页数: 2

文件大小: 1583K

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标签：高中语文论文;  微课论文;  教学设计论文;