论文摘要
"课程思政"是当前高校思想政治教育改革的新模式,土建类专业课程不同于人文社科类专业课程,实现"课程思政"难度较大。上海高校率先开展了"课程思政"改革,但并没有完全改变专业课程开展"课程思政"的困境。土建类专业是典型的工科专业,与理工科类专业一样,专业课程实施"课程思政"存在很大难度。本文从土建类专业教师在"课程思政"中的重要作用,专业课程实现"课程思政"应思考的几点内容出发,梳理了如何在土建类专业课程中实施"课程思政",并阐述了笔者在"材料力学"课程中进行思政育人的具体做法,为"课程思政"在土建类专业课程中推广提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈海玉,徐福卫,李峥,王丽红
关键词: 课程思政,土建专业,专业教师,专业课程
来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 湖北文理学院土木工程与建筑学院
基金: 湖北省教育厅教学研究项目（2018429）,2018年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目,湖北文理学院教学研究项目
分类号: G641;TU-4
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.11.022
页码: 54-56+68
总页数: 4
文件大小: 93K
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