本文主要研究内容
作者齐雅（2019）在《思维导图在初中英语课堂教学中的应用探究》一文中研究指出：思维导图是一种具有图文特征的可视化的教学方法和手段,将思维导图运用在初中英语课堂教学的听说读写各个环节,事半功倍,效果显著,本文作者结合自身教学实践,通过调查研究,对思维导图教学模式在初中英语课堂教学中的具体应用进行了深入探究。
Abstract
sai wei dao tu shi yi chong ju you tu wen te zheng de ke shi hua de jiao xue fang fa he shou duan ,jiang sai wei dao tu yun yong zai chu zhong ying yu ke tang jiao xue de ting shui dou xie ge ge huan jie ,shi ban gong bei ,xiao guo xian zhe ,ben wen zuo zhe jie ge zi shen jiao xue shi jian ,tong guo diao cha yan jiu ,dui sai wei dao tu jiao xue mo shi zai chu zhong ying yu ke tang jiao xue zhong de ju ti ying yong jin hang le shen ru tan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科幻画报的齐雅，发表于刊物科幻画报2019年11期论文，是一篇关于思维导图论文,初中英语论文,课堂教学论文,应用论文,科幻画报2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科幻画报2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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