本文主要研究内容
作者薛风珍（2019）在《小学语文自主课堂教学策略浅析》一文中研究指出：在小学语文教学中,自主探究学习法是提升小学语文教学质量的有效方法,教师要鼓励学生参与到教学中来,充分发挥学生的学习主动性,培养学生的自主探究能力,提高学生学习自觉性,引导学生学会学习。
Abstract
zai xiao xue yu wen jiao xue zhong ,zi zhu tan jiu xue xi fa shi di sheng xiao xue yu wen jiao xue zhi liang de you xiao fang fa ,jiao shi yao gu li xue sheng can yu dao jiao xue zhong lai ,chong fen fa hui xue sheng de xue xi zhu dong xing ,pei yang xue sheng de zi zhu tan jiu neng li ,di gao xue sheng xue xi zi jiao xing ,yin dao xue sheng xue hui xue xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(上)的薛风珍，发表于刊物新课程(上)2019年11期论文，是一篇关于小学语文论文,自主课堂论文,主体地位论文,探究论文,学习能力论文,新课程(上)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(上)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。