本文主要研究内容
作者俞维军（2019）在《“直观模型”在科学推理中的应用——例谈饱和盐溶液能否溶解糖的创意研究》一文中研究指出：小学科学课程是一门综合性课程观察和实验是学习科学最基本的方法。一些自然现象和原理的观察必须借助"直观模型",一些事实性知识发展到概念性知识必须借助"直观模型"。科学课应从学生的认知特点和生活经验出发,指导学生运用"图示式""实体样""视频类""置换式"等策略将观察对象的整体或结构进行具体化和简化通过模型的介入开展科学推理,可以很好地帮助学生系统建构科学概念逐步学会分析和解决与科学有关的一些简单的实际问题。
Abstract
xiao xue ke xue ke cheng shi yi men zeng ge xing ke cheng guan cha he shi yan shi xue xi ke xue zui ji ben de fang fa 。yi xie zi ran xian xiang he yuan li de guan cha bi xu jie zhu "zhi guan mo xing ",yi xie shi shi xing zhi shi fa zhan dao gai nian xing zhi shi bi xu jie zhu "zhi guan mo xing "。ke xue ke ying cong xue sheng de ren zhi te dian he sheng huo jing yan chu fa ,zhi dao xue sheng yun yong "tu shi shi ""shi ti yang ""shi pin lei ""zhi huan shi "deng ce lve jiang guan cha dui xiang de zheng ti huo jie gou jin hang ju ti hua he jian hua tong guo mo xing de jie ru kai zhan ke xue tui li ,ke yi hen hao de bang zhu xue sheng ji tong jian gou ke xue gai nian zhu bu xue hui fen xi he jie jue yu ke xue you guan de yi xie jian chan de shi ji wen ti 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的俞维军，发表于刊物小学时代2019年30期论文，是一篇关于直观模型论文,科学推理论文,应用论文,小学时代2019年30期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年30期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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