导读:本文包含了纪念主体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:主体性,主体,陕甘宁边区,中央人民广播电台,马克思,鲁迅,共产党宣言。
纪念主体论文文献综述
马正平[1]（2019）在《行知递变,可信可爱:对“境界”说的主体论身体美学解读——纪念王国维先生《人间词话》发表100周年》一文中研究指出王国维先生《人间词话》"境界"说美学是一种主体论身体美学或身体主体性文艺美学理论。其基本特点在于,审美活动、审美感受、感觉是身体主体性的一种切身性的形式时空、生命时空的"不隔""真切感"身体感感受、感觉。其"所见者真,所知者深"和"能感之"与"能写之"就是一种身体主体性建构的体现。在主体论身体美学、或身体主体性美学的审美活动过程中,身体主体会产生一系列身体感感受、感觉:"境界"("意境""气象")"不隔""真切""工"(即"美")"爱"。因此,王国维的身体主体性美学才是"可信"而又"可爱"的生命美学。从主体论身体美学或者说身体主体性美学的学术视野上讲,20世纪以来的中国现代美学,除了王国维先生的"境界"说美学以外,没有一个美学家的美学理论能够真正深入到如此深的生命境界。因此,未来中国当代美学研究的基本方向就是两个"回到"与两个"转向":回到鲍姆嘉通,回到王国维。转向"身体现象学"、转向"默会致知论"的后批判实践哲学和思维现象学。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年02期）
周如冰,刘胜利[2]（2019）在《农民主体性的历史沿革透视——纪念改革开放40周年》一文中研究指出在革命、改革、建设的各个时期,农民都为国家作出了重大贡献。从农业为工业提供积累,到工业反哺农业、城市支持农村,再到农业农村优先发展,充分体现了党以人民为中心的发展思想。乡村振兴战略是党中央推动农业农村优先发展的重大战略举措,广大农民是实现乡村振兴的重要主体,应该以更加积极进取的自为状态,作出新时代的更大贡献。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年02期）
姜飞[3]（2018）在《客观性、主体性和现代性——读“旧诗新解”,纪念王富仁先生》一文中研究指出在我们的阅读生活中,最易领会的大约是文学作品,最难领略的或许是学术着作。文学作品的语言切近生活,不好意思用专门的概念、行话、黑话唬人,易理解,似乎人人得而言之,言之皆可成理。然而高明的文学作品却是丰富的,言有尽而意无穷,虽人人得而言之,常常也不过是肤浅地感慨或者笨拙地复述而已。学术着作俨然凛然,貌不亲人,不过明白了概念所指,理路所由,实则比文学作品(本文来源于《现代中国文化与文学》期刊2018年04期）
刘真金[4]（2018）在《论《共产党宣言》中的人民主体地位思想——纪念马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年》一文中研究指出《共产党宣言》揭示了资本主义社会背离人民主体地位的现象,分析了资本主义社会背离人民主体地位的根源,提出了实现社会主义社会人民主体地位的重要举措。《宣言》中丰富的人民主体地位思想具有历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义叁重理论基础,对于我们当今积极探索人民主体地位的实现途径,具有重要的启示意义。(本文来源于《湖南行政学院学报》期刊2018年06期）
王淼,李海辰[5]（2018）在《马克思人民主体思想的形成历程探微——纪念马克思诞辰200周年》一文中研究指出马克思人民主体思想是历史唯物主义的根本观点,在马克思主义哲学史上具有至关重要的地位。回归马克思经典文本及其思想发展史,可以把这一思想的形成历程概括为开始萌芽、初步形成、走向成熟、丰富发展四个阶段。马克思在青年时期就树立了追求人类幸福的远大志向,在《莱茵报》当主编时更坚定了为贫苦大众奋斗的信念。后来,马克思在《黑格尔法哲学批判》《神圣的家族》《共产党宣言》《法兰西内战》等诸多着作中,在完成其世界观及革命立场转变的过程中,在批判资本主义社会阶级剥削和压迫的过程中,在领导和总结无产阶级革命实践的过程中,逐渐形成并不断深化和发展了内涵丰富的人民主体思想。(本文来源于《北京教育(德育)》期刊2018年09期）
[6]（2018）在《巴音朝鲁书记在建校70周年纪念大会暨开学典礼上的重要讲话在主体班次学员中引起强烈反响》一文中研究指出不负嘱托 努力提高自身综合素质9月3日上午,省委党校举行建校70周年纪念大会暨2018年第叁学期开学典礼,省委书记巴音朝鲁在大会上作了重要讲话。在下午的学习研讨中,大家踊跃发言,谈感受、谈体会、谈思路,一致表示要不负书记的嘱托,利用好一个半月的(本文来源于《吉林党校报》期刊2018-09-08）
郜元宝,叶祝弟[7]（2016）在《拿来主义与文化主体性:鲁迅传统中的中国与世界——纪念鲁迅诞辰135周年暨逝世80周年(上)》一文中研究指出鲁迅是现代中国无法绕过的文化存在,每隔五年或十年都有大规模纪念活动,文化界对这位伟大的文学家和思想家的纪念则更加深入而持久。当下,纪念鲁迅的意义在于如何借用鲁迅的思想资源来烛照现实的社会文化问题,从鲁迅那里继续获得医治时代病症的启示,重构鲁迅与我们在精神上的血肉联系。诚如陈思和先生所言,全球化时代该如何纪念这颗20世纪中国最为丰富、孤独而痛苦的灵魂?鲁迅思想的根(本文来源于《探索与争鸣》期刊2016年06期）
阎晓明[8]（2016）在《强化新闻报道职能 打造区域发展战略主体——在纪念中央人民广播电台、中国国际广播电台记者站建站50周年座谈会上的讲话》一文中研究指出(2015年12月30日)今天,我们纪念中央人民广播电台、中国国际广播电台驻地记者站成立50周年。记者站的50年,岁月峥嵘。1965年,经中宣部批准,中央人民广播电台、中国国际广播电台首批17个记者站在吉林、山西等地宣告成立。成立之初,记者站没有办公场所、没有充足采访设备、没有交通工具。驻地记者依靠长途电话一个字、一个字向编辑部发稿;用加急电报一封一封向业务部门传稿,利用有限的时间到邮局排队往台里邮寄录音磁带。(本文来源于《中国广播》期刊2016年02期）
梁晓宇[9]（2014）在《发挥政协委员主体性作用探析——纪念人民政协成立65周年》一文中研究指出党的十八大对"健全社会主义协商民主制度"进行了规划和部署,明确要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道的作用。在新形势下,如何发挥政协委员的主体作用以更好地推进政协工作,是需要认真研究的课题。(本文来源于《贵州社会主义学院学报》期刊2014年04期）
陈代波[10]（2014）在《毛泽东的学生主体思想及其对高校思政课教学的启示——纪念《关于陕甘宁边区的文化教育问题》发表70周年》一文中研究指出毛泽东在70年前发表的《关于陕甘宁边区的文化教育问题》对教育问题有着相当系统的讨论,涉及范围包括学校的办学形式、学制安排、师生关系、教学内容、教学方法等等,其中最引人注目的就是强烈的学生主体思想,主要体现为四个方面:一是办学形式要从学生实际出发,二是在师生关系上要以学生为本,叁是教学内容要符合学生需求,四是教学方法要根据学生实际情况选择。这些思想与现代教学和期待视野理论完全一致,对于增强高校思政课教学实效性有着重要的指导意义。(本文来源于《探索》期刊2014年06期）
纪念主体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在革命、改革、建设的各个时期,农民都为国家作出了重大贡献。从农业为工业提供积累,到工业反哺农业、城市支持农村,再到农业农村优先发展,充分体现了党以人民为中心的发展思想。乡村振兴战略是党中央推动农业农村优先发展的重大战略举措,广大农民是实现乡村振兴的重要主体,应该以更加积极进取的自为状态,作出新时代的更大贡献。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
纪念主体论文参考文献
[1].马正平.行知递变,可信可爱:对“境界”说的主体论身体美学解读——纪念王国维先生《人间词话》发表100周年[J].美与时代(下).2019
[2].周如冰,刘胜利.农民主体性的历史沿革透视——纪念改革开放40周年[J].产业与科技论坛.2019
[3].姜飞.客观性、主体性和现代性——读“旧诗新解”,纪念王富仁先生[J].现代中国文化与文学.2018
[4].刘真金.论《共产党宣言》中的人民主体地位思想——纪念马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年[J].湖南行政学院学报.2018
[5].王淼,李海辰.马克思人民主体思想的形成历程探微——纪念马克思诞辰200周年[J].北京教育(德育).2018
[6]..巴音朝鲁书记在建校70周年纪念大会暨开学典礼上的重要讲话在主体班次学员中引起强烈反响[N].吉林党校报.2018
[7].郜元宝,叶祝弟.拿来主义与文化主体性:鲁迅传统中的中国与世界——纪念鲁迅诞辰135周年暨逝世80周年(上)[J].探索与争鸣.2016
[8].阎晓明.强化新闻报道职能打造区域发展战略主体——在纪念中央人民广播电台、中国国际广播电台记者站建站50周年座谈会上的讲话[J].中国广播.2016
[9].梁晓宇.发挥政协委员主体性作用探析——纪念人民政协成立65周年[J].贵州社会主义学院学报.2014
[10].陈代波.毛泽东的学生主体思想及其对高校思政课教学的启示——纪念《关于陕甘宁边区的文化教育问题》发表70周年[J].探索.2014
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