本文主要研究内容
作者李斌（2019）在《高中班主任的管理策略》一文中研究指出：班主任是学生学习阶段一个十分重要的角色,班主任管理工作对学习氛围的营造、学生正确学习态度的形成和良好学习习惯的培养具有重要作用。除此之外,班主任的行为习惯会直接影响学生,对学生有榜样示范作用,因此班主任在对学生进行管理和教学的过程中要具备一定的情感和技巧,为学生带来正面的示范和带动作用。
Abstract
ban zhu ren shi xue sheng xue xi jie duan yi ge shi fen chong yao de jiao se ,ban zhu ren guan li gong zuo dui xue xi fen wei de ying zao 、xue sheng zheng que xue xi tai du de xing cheng he liang hao xue xi xi guan de pei yang ju you chong yao zuo yong 。chu ci zhi wai ,ban zhu ren de hang wei xi guan hui zhi jie ying xiang xue sheng ,dui xue sheng you bang yang shi fan zuo yong ,yin ci ban zhu ren zai dui xue sheng jin hang guan li he jiao xue de guo cheng zhong yao ju bei yi ding de qing gan he ji qiao ,wei xue sheng dai lai zheng mian de shi fan he dai dong zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自文教资料的李斌，发表于刊物文教资料2019年31期论文，是一篇关于高中班主任论文,管理策略论文,新课改论文,文教资料2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自文教资料2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中班主任论文; 管理策略论文; 新课改论文; 文教资料2019年31期论文;