手机媒体时代化“干扰”为“助力” 创新高校思政课

手机媒体时代化“干扰”为“助力” 创新高校思政课

论文摘要

手机媒体迅猛发展,对思政课的影响势不可挡,一方面造成了"干扰",另一方面,又为思政课"助力",是"干扰"还是"助力"完全在于使用者。思政课的创新要紧抓手机媒体的特征,正视其影响,充分发掘其"干扰"背后潜藏的优势,化"干扰"为"助力",使得手机媒体更好地服务于思政课。

论文目录

  • 一、手机媒体:高校思政课的干扰因子
  •   (一)干扰课堂秩序,增加课堂管理难度
  •   (二)海量的信息,冲击思政教育
  •   (三)无限的开放,增加教学难度
  • 二、手机媒体:新时代高校思政课的助力因子
  •   (一)提供丰富便捷的资源,便于师生拓展知识
  •   (二)提供新视野新条件,便于创新教学方法
  •   (三)突破诸多限制,促进教学目标实现
  • 三、手机媒体时代高校思政课的具体创新路径
  •   (一)突破局限,实现翻转课堂
  •     1.通过手机媒体进行课前预备
  •     2.通过手机媒体打造特色学习平台
  •     3.建立网络学习库
  •   (二)加强学生管理,线上线下互动
  •     1.课堂考勤
  •     2.课堂讨论与互动
  •   (三)实践育人,实现理论与实践的结合
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘丽琴

    关键词: 手机媒体,高校思政课,创新

    来源: 山东商业职业技术学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 山西水利职业技术学院

    基金: 2018年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目思想政治教育专项课题“山西省高职院校大学生政治信仰实证分析”(2018ZSSZ0017)的阶段成果

    分类号: G641

    DOI: 10.13396/j.cnki.jsict.2019.06.014

    页码: 60-62+78

    总页数: 4

    文件大小: 109K

    下载量: 55

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