本文主要研究内容
作者李久军（2019）在《特殊儿童职业教育大有可为》一文中研究指出：教育部等7部委《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》提出"加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育"。办好特殊教育让存在发展障碍的儿童享受公平的教育;完善职业教育使特殊儿童享受更有质量的教育是特殊儿童职业教育的时代使命。特殊儿童职业教育涉及生理学、心理学、医学等学科对特殊儿童发展特征的准确理解,涉及社会学、法学等视角对特殊儿童职业权益的保障,需要构建职业教育和特殊教育融合的培养体系,需要有多学科交叉的理论视野,形成独立的理论话语体
Abstract
jiao yo bu deng 7bu wei 《di er ji te shu jiao yo di sheng ji hua (2017—2020nian )》di chu "jia kuai fa zhan yi zhi ye jiao yo wei zhu de can ji ren gao zhong jie duan jiao yo "。ban hao te shu jiao yo rang cun zai fa zhan zhang ai de er tong xiang shou gong ping de jiao yo ;wan shan zhi ye jiao yo shi te shu er tong xiang shou geng you zhi liang de jiao yo shi te shu er tong zhi ye jiao yo de shi dai shi ming 。te shu er tong zhi ye jiao yo she ji sheng li xue 、xin li xue 、yi xue deng xue ke dui te shu er tong fa zhan te zheng de zhun que li jie ,she ji she hui xue 、fa xue deng shi jiao dui te shu er tong zhi ye quan yi de bao zhang ,xu yao gou jian zhi ye jiao yo he te shu jiao yo rong ge de pei yang ti ji ,xu yao you duo xue ke jiao cha de li lun shi ye ,xing cheng du li de li lun hua yu ti
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自四川教育的李久军，发表于刊物四川教育2019年23期论文，是一篇关于,四川教育2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自四川教育2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：四川教育2019年23期论文;