导读:本文包含了知识分享论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:知识,闵行区,进德修业,在线,农业大学,知识产权,生态。
知识分享论文文献综述
陈星,张星,肖泉[1]（2019）在《在线健康社区的用户持续知识分享意愿研究——一个集成社会支持与承诺—信任理论的模型》一文中研究指出[目的/意义]近些年来,在线健康社区变得越来越流行。然而,较少社区能成功地维持用户并激励他们持续的分享知识。本文将社会支持理论和承诺—信任理论结合起来,构建一个集成模型来研究在线健康社区用户的持续知识分享意愿的影响因素。[方法/过程]根据获得的475份有效调查问卷,本文使用SPSS20.0和AMOS20.0检验所提出的假设。[结果/结论]研究发现,信息支持、情感支持对满意度和信任均有显着影响,网络支持仅对满意度有显着影响。此外,满意度和信任除了对持续知识分享意愿有直接正向影响外,还通过关系承诺的中介,有间接的作用。研究有助于深化对知识分享行为的认识以及帮助在线健康社区的管理者更好地维系用户。(本文来源于《现代情报》期刊2019年11期）
柳艳,马毓联,马禹晨,王丹妮[2]（2019）在《知识分享平台盈利模式研究——以某App为例》一文中研究指出随着现代社会中人均生活水平的不断提高,人们在生存层次的需求得以满足,精神层次的需求开始衍生,且在社会竞争压力的加持下,人们逐渐意识到知识技能是提升自我价值、实现社会地位质变的一种捷径。在这种大环境下,来自互联网繁琐冗余的知识碎片难免令人感到晕眩和焦虑,因此知识分享网络平台应运而生,旨在顺应互联网用户精神层次的需求,并增强用户体验。本文以小红书为研究对象,发现其知识分享平台盈利模式中存在的问题提出解决对策,找到其运营亮点,意在分析知识分享平台的盈利模式,总结蕴含其中的价值与普适性。(本文来源于《营销界》期刊2019年42期）
宋丽弘,王新迪,陈玺光[3]（2019）在《我国蒙医药传统知识惠益分享制度探析》一文中研究指出蒙医药的产生已有2000多年的历史,它是我国除了汉族中医药以外分布和应用范围最为广泛的优秀传统医药文化。然而,在"生物海盗"行为日益猖獗的今天,蒙医药传统知识同样面临着被西方发达国家肆意盗取并从中获利的情况。在现代知识产权体系下,如何保护蒙医药传统知识,本文从国际法入手,通过对《生物多样性公约》和《名古屋议定书》中的惠益分享制度的解读,试图为我国蒙医药传统知识探寻一条公平分享利益之路。(本文来源于《前沿》期刊2019年05期）
唐婷,巫承美,陈琴[4]（2019）在《微课分享在细化卒中护士健康教育知识中的应用》一文中研究指出目的探究微课分享对卒中护士健康教育知识及护理质量的干预程度。方法收集2017年12月至2018年12月至我院接受治疗的脑卒中患者120名作为研究对象,随机将其划分成观察组和对照组,各60名,对照组患者应用常规护理方案,观察组的护理人员应用常规护理同时定期进行微课学习,治疗完成后对比两组护士的知识水平及两组患者的护理满意度。结果观察组护理人员知识水平明显高于对照组护理人员,观察组护理满意度明显高于对照组,P<0.05差异具有统计学意义。结论针对卒中护士定期学习微课能够较明显的提升护士的健康教育知识,有助于日常护理工作中健康教育的宣传,提高患者对护理的满意率,具有较大临床参考意义。(本文来源于《智慧健康》期刊2019年28期）
朱立红[5]（2019）在《闯关队知识 分享队游戏——“童心向党喜迎国庆”闵行区少先队阵地活动交流展示》一文中研究指出加强少先队基础知识学习,增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感是各级少先队组织的重要任务。上海市闵行区历来重视少先队基础知识教育,开展过形式多样的少先队知识小擂台比赛,并将其作为少先队的一项经常性工作,面向全体少先队员持续深入地开展,常抓不懈。为庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念中国少年先锋队建队70周年,闵行区少工委联合区青少年活动中心利用校外教育活动场所开展"童心向党喜迎国庆——闯关队知识,分享队游戏"少先队阵地活动交流展示。通过区域内市区两级优秀中队自主设计游戏、集中进行展示、组织队员参与,帮助全区少先队员通过游戏的形式了解队知识、了解少先队、热爱队组织。(本文来源于《少先队活动》期刊2019年10期）
本刊编辑部[6]（2019）在《知识产权运营生态链论坛首次亮相国际知识产权分享交流平台》一文中研究指出9月2—3日,第十届中国知识产权年会期间,经济全球化下的知识产权运营生态链论坛在杭州举行。国家知识产权局副局长何志敏出席论坛并做主旨报告。杭州市人民政府副市长胡伟致欢迎辞。来自宁波、厦门、成都、南京、西安、苏州、郑州、长沙等知识产权运营服务体系建设重点城市主管领导,来自国内外产业界、服务机构及高(本文来源于《河南科技》期刊2019年27期）
高中华,赵晨,吴春波[7]（2019）在《交互过程视角下知识分享报酬的影响机制研究》一文中研究指出基于440份配对调查数据,揭示交互过程视角下知识分享报酬对知识型团队成员知识分享行为的影响机制。研究表明:(1)当知识型团队成员作为知识需求者时,知识寻求顾虑对知识寻求行为有阻碍影响,但对知识创造行为有促进影响,而作为知识拥有者时,知识给予顾虑对知识给予行为和知识创造行为均有阻碍影响;(2)内在和外在报酬不仅对知识寻求和给予行为均有显着的直接影响,而且对知识寻求顾虑与知识寻求行为、知识给予顾虑与知识给予行为之间负向关系起到减弱型调节作用;(3)除直接作用外,内在和外在报酬分别对两种主观顾虑与知识创造行为之间关系起到方向不同的调节作用,即内在报酬起到增强型调节作用,外在报酬起到减弱型调节作用。(本文来源于《科研管理》期刊2019年09期）
岳霞,马晓东[8]（2019）在《90袁隆平赠“00后”学子八字箴言》一文中研究指出长沙晚报9月16日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 马晓东）“我自豪地成为湖南农业大学的一名学子，我宣誓!谨记农大校训：朴诚、奋勉、求实、创新；弘扬农大精神：爱校敬业、求真务实、艰苦奋斗、乐于奉献；牢记我们使命：务本崇实、进德修业，学农爱农、强农兴农，勇做新(本文来源于《长沙晚报》期刊2019-09-17）
黄楚新,郭海威[9]（2019）在《新媒体环境下大学生知识分享特点及优化路径》一文中研究指出新媒体环境下,大学生的知识分享愈发受到关注。新媒体环境下的知识传播生态呈现出知识形态愈发多元、话语体系更加丰富、互动属性不断增强的特征。大学生的知识分享具有主体互动性、过程循环性、系统复杂性、效益导向性和范围有限性等特点,影响大学生知识分享的因素主要包括主体因素、客体因素、环境因素以及结构因素。为了优化新媒体环境下大学生的知识分享,应注重参与以激发其知识分享热情;优化内容以拓展其知识分享领域;驱动技术以实现精准个性传播;强化协同以提升其知识分享效率。(本文来源于《中国青年社会科学》期刊2019年05期）
董佳敏,刘人境,严杰,杨晶玉[10]（2019）在《地位差异视角下知识分享策略对组织学习的影响研究》一文中研究指出组织学习是提高企业竞争能力的重要途径,人际学习是组织学习的重要组成部分。组织成员间普遍存在的地位差异,会直接影响个体的知识分享策略,继而影响组织学习。然而,以往的组织学习模型通常忽略了个体的地位差异,默认假设每个组织成员的地位是相同的。鉴于此,本文在组织学习经典仿真模型的基础上,引入地位这一特征,综合探讨正向差异化(高地位成员更愿意分享知识)、负向差异化(低地位成员更愿意分享知识)、以及同质化(不同地位的成员有相同的知识分享意愿)这叁种知识分享策略对组织学习的影响机理。研究结果表明,叁种知识分享策略下,知识分享水平和地位认可度对组织学习的作用关系和作用大小存在显着差异。但总体来说,仅当组织成员的地位认可度较高且知识分享水平较低时,同质化策略才最有利于组织学习;其他情境下,负向差异化策略更有利于提高组织学习绩效。(本文来源于《运筹与管理》期刊2019年08期）
知识分享论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现代社会中人均生活水平的不断提高,人们在生存层次的需求得以满足,精神层次的需求开始衍生,且在社会竞争压力的加持下,人们逐渐意识到知识技能是提升自我价值、实现社会地位质变的一种捷径。在这种大环境下,来自互联网繁琐冗余的知识碎片难免令人感到晕眩和焦虑,因此知识分享网络平台应运而生,旨在顺应互联网用户精神层次的需求,并增强用户体验。本文以小红书为研究对象,发现其知识分享平台盈利模式中存在的问题提出解决对策,找到其运营亮点,意在分析知识分享平台的盈利模式,总结蕴含其中的价值与普适性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识分享论文参考文献
[1].陈星,张星,肖泉.在线健康社区的用户持续知识分享意愿研究——一个集成社会支持与承诺—信任理论的模型[J].现代情报.2019
[2].柳艳,马毓联,马禹晨,王丹妮.知识分享平台盈利模式研究——以某App为例[J].营销界.2019
[3].宋丽弘,王新迪,陈玺光.我国蒙医药传统知识惠益分享制度探析[J].前沿.2019
[4].唐婷,巫承美,陈琴.微课分享在细化卒中护士健康教育知识中的应用[J].智慧健康.2019
[5].朱立红.闯关队知识分享队游戏——“童心向党喜迎国庆”闵行区少先队阵地活动交流展示[J].少先队活动.2019
[6].本刊编辑部.知识产权运营生态链论坛首次亮相国际知识产权分享交流平台[J].河南科技.2019
[7].高中华,赵晨,吴春波.交互过程视角下知识分享报酬的影响机制研究[J].科研管理.2019
[8].岳霞,马晓东.90袁隆平赠“00后”学子八字箴言[N].长沙晚报.2019
[9].黄楚新,郭海威.新媒体环境下大学生知识分享特点及优化路径[J].中国青年社会科学.2019
[10].董佳敏,刘人境,严杰,杨晶玉.地位差异视角下知识分享策略对组织学习的影响研究[J].运筹与管理.2019
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